EidosRu Центр дистанционного образования «Эйдос»
на главную написать письмо карта сайта
 
Это больше, чем семинар! Он даст старт новым процессам в вашей школе: поисковой и исследовательской деятельности учителей, педагогическому эксперименту по воплощению задуманного.
СеминарыТемы семинаровНовые образовательные стандарты: метапредметный подход в образовании
Код 60020

Семинар "Новые образовательные стандарты: метапредметный подход"

 
Важные аспекты новых стандартов – метапредметный подход, метапредметные образовательные результаты – им посвящён наш семинар.


 

Разрабатывает и проводит семинар Институт образования человека

ЗАКАЗЧИКИ СЕМИНАРА: школы, гимназии, другие образовательные учреждения, Институты повышения квалификации, Центры дополнительного профессионального образования, Департаменты образования. Мои оферты

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: Выездные семинары проводятся на территории заказчика.

СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ: устанавливаются по согласованию. Предварительная заявка на семинар высылается не менее чем за месяц до его проведения.

Прием заявок по адресу edu@eidos.ru 

УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА:

  • Школьные учителя, завучи, директора, заинтересованные в качественной реализации требований ФГОС.
  • Методисты, которым необходимо понимание специфики ФГОС, способы и содержание проведения занятий с учителями.

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ - оргдеятельностный семинар-практикум.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ - 3 дня.

ОБЪЕМ СЕМИНАРА (для официального свидетельства) - от 24 часов.

Примечание:
Для заказчиков из Москвы и Московской области длительность семинаров может составлять 1, 2 или 3 дня.

 

Как проводится оргдеятельностный семинар:

  1. Участники получают комплект материалов для работы.
  2. Слушают доклады, задают вопросы, обсуждают выступления, дискутируют.
  3. Каждый участник семинара ставит собственную практическую цель, которую реализует во время занятий.
  4. Инновационные технологии осваиваются на практике, в ходе индивидуальной и групповой работы.
  5. Формируются проблемно-тематические группы - с помощью деятельностных алгоритмов решают задачи семинара.
  6. Результаты групп и индивидуальные результаты защищаются, обсуждаются.
  7. Каждый участник проводит рефлексию своей деятельности, намечает планы для внедрения инновационных технологий на своих занятиях.
  8. Предполагаются консультации, обсуждение дальнейших планов сотрудничества с Институтом образования человека и Группой компаний «Эйдос». Разработки участников могут быть рекомендованы к публикации.

ЦЕЛИ:

  • рассмотреть сущность метапредметного подхода, содержание метапредметных образовательных результатов учащихся в свете новых стандартов (ФГОС) и концепции Научной школы человекосообразного образования;
  • определить способы включения метапредметных тем в уроки, формы и методы их изучения, а также особенности контроля метапредметных образовательных достижений учащихся;
  • создать ключевые элементы учебных программ, курсов, уроков, реализующих метапредметный подход;
  • определить формы научно-методической поддержки и взаимодействия с Институтом образования человека и Научной школой.


В ПРОГРАММЕ СЕМИНАРА:

  • Что такое метапредметный подход и какова его роль в реализации человекосообразного образования?
  • Метапредметное содержание образовательных стандартов. Фундаментальные образовательные объекты. Учебные метапредметы, метапредметные темы в учебных предметах.
  • Метапредметная деятельность. Формы и методы организации учебного процесса с позиций метапредметного подхода.
  • Метапредметный подход к проектированию учебных программ, учебников, уроков.
  • Контроль и оценка метапредметных образовательных результатов учащихся.
  • Две формы деятельности образовательного учреждения в условиях внедрения новых образовательных стандартов: внедрение новшеств, педагогический эксперимент.

 

ПРИМЕРНЫЕ НАЗВАНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ ГРУПП:

  • «Метапредметные результаты в начальной школе».
  • «Метапредметный подход на уроках русского языка и литературы».
  • «Метапредметный подход при обучении математике».
  • «Метапредметный подход при обучении предметам естественнонаучного профиля».
  • «Метапредметный подход в гуманитарных дисциплинах».
  • «Реализация метапредметного подхода на дистанционных занятиях».
  • «Инновации в управлении образованием».

 

ПРИМЕР РАСПИСАНИЯ ОДНОГО ДНЯ:

09:30 – 10:00. Регистрация участников. Выставка-продажа книг,  заказ электронных изданий.
10:00 – 10:15. Открытие семинара. Выступление ведущего. Обзор программы занятий.
10:15 – 10:30. Индивидуальное целеполагание участников семинара.
10:30 – 11:30. Стартовый доклад ведущего «Метапредметное содержание учебных предметов».
11:30 – 11:40. Создание групп. Инструктаж.
11:40 – 12.00. Кофе-пауза.
12:00 – 14:00. Работа групп. Определение метапредметного ядра учебного предмета, перечней метапредметных образовательных результатов.
14:00 – 15:00. Обед.
15:00 – 16:30. Выступление групп с результатами работы.
16:30 – 17:00. Рефлексия. Постановка задач для индивидуальной работы.
17:00 – 18:00. Индивидуальные консультации.


СТОИМОСТЬ ВЫЕЗДНОГО СЕМИНАРА

Стоимость зависит от ряда факторов - темы семинара, ведущего, сроков проведения и др. Ориентировочная стоимость регистрационного взноса  в 3-дневном семинаре за 1 участника составляет 3000 руб при числе участников 50 человек.

 

Что входит в стоимость семинара:

  • разработка программы и содержания семинара с учётом пожеланий заказчика;
  • подготовка содержания материалов семинара: докладов, мультимедийных презентаций, алгоритмических заданий, учебных модулей;
  • подготовительная работа ведущего семинара из числа сотрудников Института образования человека;
  • проезд, проживание и питание ведущего семинара;
  • работа ведущего семинара в течение трёх дней по программе мероприятия: доклады, организация работы проблемных групп и отдельных участников, посещение открытых уроков, комментирование индивидуальных и групповых разработок, ведение дискуссий, круглых столов, обсуждений результатов работы групп, консультации;
  • отбор и подготовка тематических электронных и печатных изданий по теме семинара;
  • сопровождение заказчика менеджером Института образования человека;
  • подготовка комплекта договорных, финансовых и отчётных документов.

Удостоверения о повышении квалификации, электронные и печатные издания по теме семинара оплачиваются дополнительно.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ УЧАСТНИКАМ СЕМИНАРА:

Педагогам:

  • Удостоверение о повышении квалификации в Институте образования человека.
  • Электронные издания с 10-процентной скидкой.
  • Бумажные печатные издания по теме семинара.
  • Официальные рецензии на собственные разработки.
  • Возможность опубликовать разработку своего урока (плана, статьи и т.д.) в изданиях Научной школы А.В.Хуторского.
  • Договор на научно-методическое сопровождение своей деятельности под руководством куратора Института образования человека.

Образовательным учреждениям:

  • Сертификат особого образца об организации мероприятия.
  • Договор на фото- и видео-съемку семинара с правом последующего использования материалов.
  • Шанс пополнить свою медиатеку электронными изданиями по современным вопросам.
  • Возможность спланировать системную деятельность по повышению квалификации педагогов – разработать программу сотрудничества с Институтом образования человека.
  • Договор на научно-методическое сопровождение образовательного учреждения сроком от 1 года до 3 лет.

 

АВТОРЫ И ВЕДУЩИЕ СЕМИНАРА:

Семинар разрабатывается и проводится сотрудниками Института образования человека под руководством доктора педагогических наук, члена-корреспондента Российской академии образования А.В.Хуторского.

 

Отзывы участников:

"Метапредметный подход – вопрос очень сложный. Но теперь нет паники, а есть понимание, в каком направлении нужно двигаться.
Более всего удалось выступление от группы (групповод) по новой теме. Не было внутренних переживаний волнений (хотя всегда есть). Выступление в незнакомой аудитории было полезно. Все получилось благодаря пониманию темы, практическому выполнению заданий – все по полочкам разложилось,"
- Выговская Ольга Валерьевна, учитель начальных классов, СОШ № 18.


"Яркие ощущения - общение с коллегами, взаимопонимание, умный, приятный лектор. Я загорелась идеей применения на уроках исследовательской деятельности"
- Песня Елена Валентиновна, учитель математики, МОСШ № 42.

"Наиболее яркие ощущения всегда вызывала работа в группах, бурное обсуждение, которое способствовало выведению больших результатов и выполнению поставленных задач. В группах мне удалось полностью понять, как строить метапредметные уроки и создавать метапредметные задания. Очень понравился режим работы, участие в бурных обсуждениях. Для меня как для молодого специалиста это очень важно," - Конова Анна Николаевна, учитель английского языка, Гимназия № 7.

Фоторепортажи и отзывы участников >>



ЧТО ТРЕБУЕТСЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРА:

ШАГ 1. Уточните даты проведения семинара, вариант его проведения, количество участников.

ШАГ 2. Пришлите заявку на e-mail: edu@eidos.ru. Задайте свои вопросы, выскажите предложения. Прислать заявку нужно не менее чем за месяц до предполагаемых сроков семинара.

ШАГ 3. После согласования всех деталей мы заключаем официальный договор, вам предоставляется вся необходимая документация – сначала в электронном виде, затем в бумажном.

ШАГ 4. После оплаты договора мы начинаем разработку заказанного мероприятия. Вы сможете высказать свои пожелания по формированию проблемных групп, необходимости проведения открытых уроков, экспертизе разработок ваших участников и др. Мы заранее вышлем вам рекомендации по подготовке к проведению семинара.

ШАГ 5. Встречайте нашего специалиста – ведущего семинара. С его приездом в жизни Вашего учреждения начнётся новый этап!

***

Пришлите предварительную заявку по адресу edu@eidos.ru, напишите пожелания и задайте свои вопросы. Наши менеджеры с удовольствием помогут вам организовать и провести на вашей базе современный, качественный и продуктивный семинар.

 

Список тем семинаров >>

вверх
вверх
©Центр дистанционного образования «Эйдос», 1998-2017
E-mail: info@eidos.ru, ICQ: 427-405-412
Тел.: +7(495) 941-61-41
карта сайта