EidosRu Центр дистанционного образования «Эйдос»
на главную написать письмо карта сайта
 
Это больше, чем семинар! Он даст старт новым процессам в вашей школе: поисковой и исследовательской деятельности учителей, педагогическому эксперименту по воплощению задуманного.
СеминарыТемы семинаровМетодика реализации компетентностного подхода в обучении
Код 60030

Семинар "Методика реализации компетентностного подхода в обучении в условиях реализации ФГОС"

 
Компетентностный подход – способ сделать образование полезным и для ученика, и для социума. Новые образовательные стандарты предполагают развитие у учащихся компетентностей.


 

Разрабатывает и проводит семинар Институт образования человека

ЗАКАЗЧИКИ СЕМИНАРА: школы, гимназии, другие образовательные учреждения, Институты повышения квалификации, Центры дополнительного профессионального образования, Департаменты образования. Мои оферты

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: Выездные семинары проводятся на территории заказчика.

СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ: устанавливаются по согласованию. Предварительная заявка на семинар высылается не менее чем за месяц до его проведения.

Прием заявок по адресу edu@eidos.ru 

УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА:

  • Школьные учителя, завучи, директора, заинтересованные в качественной реализации требований ФГОС.
  • Методисты, которым необходимо понимание специфики ФГОС, способы и содержание проведения занятий с учителями.

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ - оргдеятельностный семинар-практикум.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ - 3 дня.

ОБЪЕМ СЕМИНАРА (для официального свидетельства) - от 24 часов.

Примечание:
Для заказчиков из Москвы и Московской области длительность семинаров может составлять 1, 2 или 3 дня.

 

Как проводится оргдеятельностный семинар:

  1. Участники получают комплект материалов для работы.
  2. Слушают доклады, задают вопросы, обсуждают выступления, дискутируют.
  3. Каждый участник семинара ставит собственную практическую цель, которую реализует во время занятий.
  4. Инновационные технологии осваиваются на практике, в ходе индивидуальной и групповой работы.
  5. Формируются проблемно-тематические группы - с помощью деятельностных алгоритмов решают задачи семинара.
  6. Результаты групп и индивидуальные результаты защищаются, обсуждаются.
  7. Каждый участник проводит рефлексию своей деятельности, намечает планы для внедрения инновационных технологий на своих занятиях.
  8. Предполагаются консультации, обсуждение дальнейших планов сотрудничества с Институтом образования человека и Группой компаний «Эйдос». Разработки участников могут быть рекомендованы к публикации.

ЦЕЛИ:

  • рассмотреть основы компетентностного подхода в образовании;
  • разработать элементы ключевых и предметных компетенций и выявить критерии их воплощения на уроках;
  • спроектировать и провести компетентностные занятия по предметам;
  • создать ключевые элементы учебных программ;
  • определить формы взаимодействия с Институтом образования человека, получения научно-методической поддержки со стороны Научной школы А.В.Хуторского.


В ПРОГРАММЕ СЕМИНАРА:

  • Ключевые компетенции и их функции в реализации ФГОС. Соотношение между личностным и социальным заказами на содержание компетенций.
  • Типы компетенций: ценностно-смысловые, общекультурные, учебно-познавательные, креативные, информационно-коммуникативные, социально-трудовые, личностного самосовершенствования.
  • Модель компетентностного образования. Компетенции и компетентности. Компетентностные результаты образования.
  • Проектирование компетентностного урока. Разработка компетентностно-ориентированных заданий по учебному предмету.
  • Диагностика уровня развития компетентностей учащихся.
  • Инновационный механизм внедрения компетентностного подхода. Опыт применения компетентностного подхода как источник проблем и способов их решения. Формы инновационной деятельности образовательного учреждения: внедрение новшеств, педагогический эксперимент.

 
ПРИМЕРНЫЕ НАЗВАНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ ГРУПП:

  • «Программа компетентностного развития школы».
  • «Образовательная программа по предмету».
  • «Компетентностный урок».
  • «Компетентностные результаты обучения: начальная школа».
  • «Компетентностные результаты обучения: средние и старшие классы».

ПРИМЕР РАСПИСАНИЯ ОДНОГО ДНЯ:

09:00 – 9:30. Регистрация участников. Выставка-продажа книг,  заказ электронных изданий.
09:30 – 09:45. Открытие семинара. Выступление ведущего. Обзор программы занятий.
09:45 – 10:00. Индивидуальное целеполагание участников курса.
10:00 – 11:00. Стартовый доклад ведущего «Компетентностный подход как условие реализации образовательного потенциала ученика»
11:00 – 11:10. Создание групп. Инструктаж.
11:10 – 11.30. Кофе-пауза.
11:30 – 13:00. Работа групп. Определение структуры и содержания компетенций. Проектирование образовательной ситуации для развития компетентностей учащихся.
13:00 – 14:00. Обед.
14:00 – 15:00. Выступление групп с результатами работы.
15:00 – 16:00. Рефлексия. Постановка задач для индивидуальной работы.
16:00 – 18:00. Мастер-класс "Как разработать компетентностное задание"


СТОИМОСТЬ ВЫЕЗДНОГО СЕМИНАРА

Стоимость зависит от ряда факторов - темы семинара, ведущего, сроков проведения и др. Ориентировочная стоимость регистрационного взноса  в 3-дневном семинаре за 1 участника составляет 3000 руб при числе участников 50 человек.

 

Что входит в стоимость семинара:

  • разработка программы и содержания семинара с учётом пожеланий заказчика;
  • подготовка содержания материалов семинара: докладов, мультимедийных презентаций, алгоритмических заданий, учебных модулей;
  • подготовительная работа ведущего семинара из числа сотрудников Института образования человека;
  • проезд, проживание и питание ведущего семинара;
  • работа ведущего семинара в течение трёх дней по программе мероприятия: доклады, организация работы проблемных групп и отдельных участников, посещение открытых уроков, комментирование индивидуальных и групповых разработок, ведение дискуссий, круглых столов, обсуждений результатов работы групп, консультации;
  • отбор и подготовка тематических электронных и печатных изданий по теме семинара;
  • сопровождение заказчика менеджером Института образования человека;
  • подготовка комплекта договорных, финансовых и отчётных документов.

Удостоверения о повышении квалификации, электронные и печатные издания по теме семинара оплачиваются дополнительно.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ УЧАСТНИКАМ СЕМИНАРА:

Педагогам:

  • Удостоверение о повышении квалификации в Институте образования человека.
  • Электронные издания с 10-процентной скидкой.
  • Бумажные печатные издания по теме семинара.
  • Официальные рецензии на собственные разработки.
  • Возможность опубликовать разработку своего урока (плана, статьи и т.д.) в изданиях Научной школы А.В.Хуторского.
  • Договор на научно-методическое сопровождение своей деятельности под руководством куратора Института образования человека.

Образовательным учреждениям:

  • Сертификат особого образца об организации мероприятия.
  • Договор на фото- и видео-съемку семинара с правом последующего использования материалов.
  • Шанс пополнить свою медиатеку электронными изданиями по современным вопросам.
  • Возможность спланировать системную деятельность по повышению квалификации педагогов – разработать программу сотрудничества с Институтом образования человека.
  • Договор на научно-методическое сопровождение образовательного учреждения сроком от 1 года до 3 лет.

 

АВТОРЫ И ВЕДУЩИЕ СЕМИНАРА:

Семинар разрабатывается и проводится сотрудниками Института образования человека под руководством доктора педагогических наук, члена-корреспондента Российской академии образования А.В.Хуторского.

 

Отзывы участников:

"Очень эффективно прошла работа в группах. Яркие ощущения при работе в группе над совместным продуктом. Получила много практических (!) советов, рекомендаций" - Калинина Галина Анатольевна, учитель английского языка, МОСШ № 13.

"Качества, которые развились во время работы, - умение общаться, формулировать общие идеи с незнакомыми людьми, выступать в кругу коллег. Пришло понимание, что начинать нужно с малого использования элементов исследования на уроках" - Рубаник Анна Иосифовна, учитель биологии, МОСШ № 14.

"Самое яркое ощущение - наш совместный продукт, который может стать полноценным исследованием! Пришло убеждение, что организовать исследовательскую деятельность можно посредством урока, дав детям инструмент деятельности. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество в качестве активного участника", - Кабанова Татьяна Владимировна, преподаватель английского языка, МОУ Лицей.

Фоторепортажи и отзывы участников >>



ЧТО ТРЕБУЕТСЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРА:

ШАГ 1. Уточните даты проведения семинара, вариант его проведения, количество участников.

ШАГ 2. Пришлите заявку на e-mail: edu@eidos.ru. Задайте свои вопросы, выскажите предложения. Прислать заявку нужно не менее чем за месяц до предполагаемых сроков семинара.

ШАГ 3. После согласования всех деталей мы заключаем официальный договор, вам предоставляется вся необходимая документация – сначала в электронном виде, затем в бумажном.

ШАГ 4. После оплаты договора мы начинаем разработку заказанного мероприятия. Вы сможете высказать свои пожелания по формированию проблемных групп, необходимости проведения открытых уроков, экспертизе разработок ваших участников и др. Мы заранее вышлем вам рекомендации по подготовке к проведению семинара.

ШАГ 5. Встречайте нашего специалиста – ведущего семинара. С его приездом в жизни Вашего учреждения начнётся новый этап!

***

Пришлите предварительную заявку по адресу edu@eidos.ru, напишите пожелания и задайте свои вопросы. Наши менеджеры с удовольствием помогут вам организовать и провести на вашей базе современный, качественный и продуктивный семинар.

 

Список тем семинаров >>

вверх
вверх
©Центр дистанционного образования «Эйдос», 1998-2017
E-mail: info@eidos.ru, ICQ: 427-405-412
Тел.: +7(495) 941-61-41
карта сайта