EidosRu Центр дистанционного образования «Эйдос»
на главную написать письмо карта сайта
 
«...потом подумал, а зачем брать глобальные вопросы, когда меня интересуют мелкие? Человек, его поступки и мысли.»
Чернышов Антон, 10 класс, гимназия №2, г. Южно-Сахалинск
Электронный магазинПрайс-листИстория и обществоведение. Творческие работы учащихся
 
*

История и обществоведение. Творческие и исследовательские работы учащихся

Сравнительный исторический анализ, краеведческие исследования, неожиданные рассуждения, сочинения - все многообразие творческих работ по истории и обществоведению в одном сборнике!


 


 

ОПИСАНИЕ ИЗДАНИЯ


 

Код 150308
Жанр Учебно-методическое пособие
Автор(ы) Сост. А.В.Хуторской, докт. пед. наук, чл.-корр. РАО
Для кого Учителя истории, учащиеся
Формат, объём Электронное издание, 3,9 Мб
Цена 199 руб.
Примечание Развитие одаренности школьников

 


 

АННОТАЦИЯ


Великолепная подборка творческих работ разных типов по истории, снабженных рецензиями, комментрариями, самоанализом авторов. Книга для тех, кого волнует вопрос развития одаренности детей в процессе обучения истории и обществоведению.

Прочитав книгу, вы узнаете:

  • Множество тем для организации творческой работы учеников по истории.
  • Несколько типов творческих работ по истории.
  • Примеры рецензий руководителя работы и учеников.

СОДЕРЖАНИЕ ИЗДАНИЯ



История и обществоведение. Творческие и исследовательские работы учащихся. [Электронный ресурс]. Версия 1.1 / Сост. Хуторской А.В. - М.: Центр дистанционного образования "Эйдос", 2011. - 3,9 Мб.
 

§1. Творческие работы участников дистанционных Эйдос-классов по истории

  • История происхождения названий улиц города Нерюнгри (исследование, 4 класс)
  • Походы норманнов в ранее средневековье (исследование, 6 класс)
  • Обряды , связанные с охотой на медведя, у народов Севера (якуты, эвенки, эвены) (исследование, 7 класс)
  • Каким оружием пользовались пугачевцы (исследование, 8 класс)
  • Наполеон Бонапарт (исторический анализ, 9 класс)
  • Ведьмы и шаманы (исследование, 9 класс)
  • Восстание декабристов 14 декабря 1825 года через призму времени (сочинение-рассуждение, 10 класс)
  • Человек на войне (размышления, 10 класс)
  • Россия - колонизатор или миссионер? (рассуждение, 11 класс)
  • Погребения золотоордынского времени могильника Баганаты II (исследование, 11 класс)
  • Прозвища монархов (исследование, 11 класс)


§2. Творческие работы участников дистанционных Эйдос-классов по обществоведению

  • Предполагаемые причины мотивации маниакальных убийц (исследование, 11 класс)
  • Современные взаимоотношения людей между собой на примере одного класса, и доказательство их не гармоничности с точки зрения природы
  • Сравнительный анализ некоторых аспектов культуры североамериканских индейцев и народов Саха (исследование, 11 класс)
  • Причины и последствия молодежных движений, на примере скинхэдов (исследование, 11 класс)
  • Исследование взаимосвязи и взаимодействия государства и права (исследование, 10 класс)
 

Купив эту книгу, вы сможете:

- использовать предложенные темы и типы творческих работ в учебном процессе.

- сделать творческую работу детей по истории и обществоведению более разнообразной и увлекательной.

- подготовить детей к участию в дистанционных Эйдос-классах.

- получить огромный заряд творческого вдохновения!

 

В ВАШУ БИБЛИОТЕКУ

Как купить >>

  вверх
вверх