EidosRu Центр дистанционного образования «Эйдос»
на главную написать письмо карта сайта
 
«... по мере развития информационных технологий, человек будет отводить до 40% общего учебного времени на дистанционные формы образования.»
Хуторской Андрей Викторович
Электронный магазинПрайс-листМетодика и практика дистанционного обучения
 
*

Методика и практика дистанционного обучения

Уникальный опыт лучших сетевых педагогов, участников конкурса "Дистанционный учитель года" в одном сборнике: статьи, разработки, суждения, дискуссии.


 


 

ОПИСАНИЕ ИЗДАНИЯ


 

Код 160701
Жанр Учебно-методическое пособие
Автор(ы) Сост. Хуторской А.В., докт. пед. наук, чл.-корр. РАО
Для кого Педагоги, организаторы и слушатели сист. повыш. квалификации
Формат, объём Электронное издание, 307 Кб
Цена без НДС 399 руб.
Примечание Теория и практика дистанционного обучения

 


 

АННОТАЦИЯ


 

Учителя-практики дистанционного обучения описывают процесс "изнутри" и анализируют свою деятельность. Главная изюминка издания - конкретный опыт дистанционных коммуникаций каждого автора.

Сомнения, открытия, слезы счастья и радость дистанционного сотворчества: начните этот путь вместе с первопроходцами дистанционного обучения!

Прочитав книгу, вы узнаете:

  • Главные качества сетевого педагога.
  • Особенности дистанционного взаимодействия между учеником и учителем.
  • Различные варианты организации дистанционных занятий.
  • Как стать сетевым учителем.

Скачать демо-версию издания >>

СОДЕРЖАНИЕ ИЗДАНИЯ



Методика и практика дистанционного обучения. Сборник статей участников Всероссийского конкурса "Дистанционный учитель года". [Электронный ресурс]. Версия 1.0 / Сост. Хуторской А.В. - М.: Центр дистанционного образования "Эйдос", 2005.
 

В начале был "Эйдос" (от редактора)

Часть 1. Я - Дистанционный учитель!

  • Материализация виртуального учителя (Хуторской А.В.)
  • Визитные карточки финалистов конкурса
  • Разговор перед зеркалом (Соцков А.В.)
  • Как я очутилась в «паутине» (Веселова С.Ю.)
  • Моё кредо в дистанционном обучении (Золотайко М.Л.)
  • Могу ли я называть себя дистанционным учителем? (Самосушев В.Л.)
  • Функции дистанционного учителя (Андрианова Г.А.)

Часть 2. Ученик в дистанционном обучении

  • Понятие "ученик" в дистанционном обучении (Абрамова М.А.)
  • Грани соприкосновения ученика и учителя (Гайнуллина Ф.К.)
  • Проблемы дистанционной деятельности ученика (Золотайко М.Л.)
  • Кого учить раньше: учителя или ученика? (дискуссия)

Часть 3. У колыбели дистанционной педагогики

  • Дистанционное образование: термин и сущность (Гурьянов С.Е.)
  • Что для меня дистанционное образование? (Гайнуллина Ф.К.)
  • Какой вариант дистанционного обучения выбрать? (Гусельникова Е.В)
  • Эвристический подход к дистанционному обучению (Соцков А.В.)
  • Дистанционные технологии как элемент культуры (Абрамова М.А.)
  • Мифологические корни дистанционного обучения (Соколова А.Н.)

  Часть 4. Пространство дистанционного общения

  • Чат-дискуссия "А.В.Хуторской – С.Е.Гурьянов"
  • Есть ли жизнь в виртуальном пространстве? (Коптюг Н.М.)
  • Философия космизма и школьный Интернет (Гурьянов С.Е.)
  • Психология общения на расстоянии (Коптюг Н.М.)
  • Кто такой "Ди-Образ"? (Краева Р.В.)

Часть 5. Говорят победители конкурса

  • Проблемы дистанционного образования (Соцков А.В.)
  • Уникальная возможность повышения квалификации (Николаева В.А.)
  • Хочешь быть дистанционным учителем, будь им! (Никуличева Н.В.)
  • "Хорошо, что никто не видел слез на моих глазах..." (Кузнецов В.П.)
  • Большое видится на расстоянии (Иноземцева Н.Г.)
  • Это самое сложное - когда дана полная свобода! (Новосельский К.И.)
  • "Пересекаешь финиш с максимальной скоростью и еще продолжаешь движение..." (Скрипкина Ю.В.)

Вновь вступающему в конкурс (послесловие)

 

 

Купив эту книгу вы сможете:

- использовать в своей практике уникальный опыт первых сетевых педагогов.

- узнать секреты удачи на конкурсе "Дистанционный учитель года".

- избежать типичных ошибок начинающих дистанционных учителей.

 

В ВАШУ БИБЛИОТЕКУ

Как купить >>

  вверх
вверх