EidosRu Центр дистанционного образования «Эйдос»
на главную написать письмо карта сайта
 
"Образование должно идти от ученика, в зависимости от его желания, способностей, быть личностно-ориентированным."
Веселкова Юлия, студентка
Электронный магазинПрайс-листДидактика личностно-ориентированного обучения
 
*

Дидактика личностно-ориентированного обучения: Пособие для учителя

Десять глав, которые перевернут ваше представление об обучении! Книга для ищущих свой путь в образовании и позволяющих делать это своим ученикам.


 


 

ОПИСАНИЕ ИЗДАНИЯ


 

Код 220111
Жанр Учебное пособие
Автор(ы) А.В.Хуторской, докт. пед. наук, чл.-корр. РАО
Для кого Учителя, преподаватели и студенты пед. вузов
Формат, объём Электронное издание, 1.6 Мб
Цена 389 руб.
Примечание Творческое пособие для изучения современной дидактики

 


 

АННОТАЦИЯ


 

Как помочь каждому ученику реализовать свой потенциал? Как обнаружить и развить личностные смыслы и цели обучения ребенка? Как сделать это одновременно для всех школьников в рамках одного урока?

В пособии раскрываются дидактические вопросы личностно-ориентированного обучения, обсуждаются спорные проблемы, предлагаются ориентиры для подготовки и проведения уроков.

Прочитав книгу, вы узнаете:

  • принципы и законы личностно-ориентированного обучения;
  • что такое личностное содержание образования и как разработать индивидуальную программу обучения;
  • как научить детей ставить цели и осознавать собственные достижения и ошибки;
  • какие методы обучения позволят детям делать свои открытия на уроке;
  • как провести диагностику личностных качеств ребенка;
  • какие проблемы волнуют учителей, которые на практике осваивают технологию личностно-ориентированного обучения.

СОДЕРЖАНИЕ ИЗДАНИЯ



Хуторской А.В. Дидактика личностно-ориентированного обучения: Пособие для учителя. [Электронный ресурс]. Версия 1.0. / - М.: Центр дистанционного образования "Эйдос", 2005. - 1.6 Мб
 

Введение

Глава 1. "Иметь" или "быть" в образовании?

  • Можно ли дать образование?
  • Человек - семя или глина?
  • Социализация или саморазвитие?
  • Обучение как преподавание и учение
  • Свобода и заданность в обучении

Глава 2. Законообразующие основы личностного обучения

  • Признаки личностно-ориентированного обучения
  • Законы личностно-ориентированного обучения
  • Принципы личностно-ориентированного обучения

Глава 3. Нужна ли "зона" для ближайшего развития?

  • Две теории развивающего обучения
  • Вращивание или выращивание?
  • Три кита, которые "топят" школу
  • Все из собственных корней

Глава 4. Как обучать сообразно природе?

  • Образ человека как основа образования
  • Обучение с помощью органов чувств
  • Душа на уроке
  • Рождение знаний на уроке
  • "Фюзис" - это природа
  • "Понял я многое, но ничему не научился"

Глава 5. Личностное содержание образования

  • Внешнее и внутреннее в содержании образования
  • Личностный смысл ученика
  • Образовательная среда
  • Образовательные объекты
  • Деятельностное содержание образования
  • Личностное и общекультурное в содержании образования

Глава 6. Индивидуальная образовательная траектория

  • Два подхода к индивидуализации
  • Ученический компонент в образовании
  • Индивидуальные программы обучения
  • "Портфель достижений" ученика
  • Об опыте личностно-ориентированного обучения

Глава 7. "Своя колея" или Как сопровождать "инаковость" учеников

  • "Вы должны верить, что вы уникальны..."
  • Ситуативное обучение
  • Репетитор, тьютор, ментор, гувернер
  • Путеводное значение цели
  • Как обучать детей постановке целей
  • Рефлексия - ключ к себе

Глава 8. Все, что хочешь сказать ученикам, сначала спроси у них!

  • "Спящие" открытия детей
  • Задания без известных ответов
  • Как составить эвристическое задание
  • Какой метод выбрать?

Глава 9. Учить по профилю!

  • Какая профильность нужна ученику?
  • Профилизация или индивидуализация?
  • Как выявить запросы учащихся на профильное обучение
  • Зачем ученику ключевые компетенции?

Глава 10. Что и как оценивать

  • Алиса в Зазеркалье: "Все правильно, только наоборот..."
  • Личностные результаты обучения
  • Обезличенность Единого экзамена
  • Диагностика личностных качеств
  • Образовательные характеристики

Заключительные диалоги

Краткий словарик

Рекомендуемая литература

Купив эту книгу вы сможете:

- освоить образовательную технологию, направленную на развитие личности учащегося.

- сформировать собственную обоснованную позицию по отношению к многомерной педагогической реальности.

- использовать электронный ресурс при подготовке занятий по современной дидактике.

 

В ВАШУ БИБЛИОТЕКУ

Как купить >>

  вверх
вверх