Междисциплинарные аспекты исследований: Материалы Всеросссийской научно-практической конференции, проходившей 21-23 июня 2004 г., г. Москва. |
|
Данное издание представляет собой материалы XVI-й Всероссийской научно-практической конференции «Ценностно-смысловые результаты духовно-нравственного образования и воспитания учащихся в условиях реализации ФГОС», проходившей в Москве 23-25 января 2013 года. В него вошли тезисы участников конференции, мультимедийные презентации докладов, Программа Научной школы А.В. Хуторского, положение о партнерстве с Институтом образования человека, информация о научно-методическом сопровождении организаций и частных лиц, иные материалы. |
|
Что из себя представляет образование? Каков теоретический и практический инструментарий для формирования творческой, нравственной личности учащегося? |
|
Практическое пособие с описанием современных форм, методов и приёмов обучения |
|
Данное издание представляет собой материалы XV-й Всероссийской научно-практической конференции «Универсальные учебные действия и деятельности в обучении по новым стандартам», проходившей в Москве 7-9 ноября 2012 года. В него вошли тезисы участников конференции, мультимедийные презентации докладов, Программа Научной школы А.В. Хуторского, положение о партнерстве с Институтом образования человека, информация о научно-методическом сопровождении организаций и частных лиц, иные материалы. |
|
Каковы пути технологизации профессионального воспитания в вузе? |
|
Раскрывается смысл понятия "субъектность" в реформируемом образовании |
|
Сборник научных трудов. Рассмотрен инновационный аспект целеполагания в современном образовании. |
|
Материалы V-й Всероссийской дистанционной августовской педагогической конференции "Профильное обучение в школе", проведенной 26 августа - 10 сентября 2003 г. |
|
Пять ступеней непрерывного образования — это пять "переломных" моментов в жизни каждого человека. |
|
Наглядно и увлекательно раскрывается содержание понятия "педагогическая технология", основных этапов ее освоения (знакомство, изучение, применение) |
|
Как грамотно и эффективно организовать деятельность студентов во время "испытания детским школьным коллективом"? |
|
Научно-педагогические основы и технологии организации инноваций в образовании. 3-е издание |
|
Формировать или выращивать ученика? Иметь или быть в образовании? С предметом к ученику или с учеником к предмету? - Учебник предлагает богатейшую основу для самоопределения каждого, кто начинает осваивать науку обучения. |
|
Диссертация Андриановой Г.А. "Организация творческой деятельности учащихся в дистанционном обучении" на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. |
|
Для чего учить физике учащихся различных типов учебных заведений, возрастов? Каково содержание обязательного для всех учащихся курса физики и необязательного профильного курса физики? Каковы специфики технологий развивающего, проблемного, эвристического обучений физике? |
|
Материалы IV -й Всероссийской дистанционной августовской педагогической конференции "Обновление российской школы", проведенной 26 августа - 10 сентября 2002 г. |
|
Данное издание представляет собой материалы X-й Всероссийской научно-практической конференции «Новые образовательные стандарты: человекосообразный подход», проходившей в Москве 23-25 марта 2011 года. В него вошли тезисы участников конференции, мультимедийные презентации докладов, Программа Научной школы А.В. Хуторского, положение о научно-методическом сопровождении экспериментальной деятельности организаций и частных лиц, иные материалы |
|
Данное издание представляет собой материалы XII-й Всероссийской научно-практической конференции «Новые образовательные стандарты: системно-деятельностный подход», проходившей в Москве 27-30 марта 2012 года. В него вошли тезисы участников конференции, мультимедийные презентации докладов, а также их ВИДЕО-фрагменты, Программа Научной школы А.В. Хуторского, положение о партнерстве с Институтом образования человека, информация о научно-методическом сопровождении организаций и частных лиц, иные материалы. |
|
Данное издание представляет собой материалы XII-й Всероссийской научно-практической конференции «Новые образовательные стандарты: системно-деятельностный подход», проходившей в Москве 27-30 марта 2012 года. В него вошли тезисы участников конференции, мультимедийные презентации докладов, а также их ВИДЕО-фрагменты, Программа Научной школы А.В. Хуторского, положение о партнерстве с Институтом образования человека, информация о научно-методическом сопровождении организаций и частных лиц, иные материалы. |
|