XXXX Дистанционная конференция школьников "ЭЙДОС"

«Запомнилось множество интереснейших тем, благодаря которым я искренне заинтересовался проблемой и задумался, как я могу повлиять на неё»

Лукин Кирилл, 11 класс

«Запомнилось, что из воды, шприцов и стекла можно сделать манипулятор. Польза конференции – показать всем свой проект и посмотреть новые идеи. Научиться задавать вопросы и отвечать на них»

Елисеева Ирина, 5 класс

«Мне запомнились хорошие проекты. Я понял, что даже ребёнок может участвовать в жизни общества»

Яровой Владислав, учащийся

«Самым неожиданным на конференции было то, что принимали участие дети самых разных возрастов. Больше всего запомнились участники самых юных возрастов. Эйдос позволяет участникам различных возрастов показать себя. Защита проекта на этой конференции может стать даже началом бизнеса»

Агалаков Михаил, 5 класс

«Мне просто понравилась идея проекта. Личные результаты - пожалуй, в том, что во мне вдруг проснулся дизайнер. Я и не подозревал, насколько эта работа может быть увлекательной. Мне казалось, что я совсем не умею рисовать, а получается что что-то могу сотворить. Почти все время проводили в кабинете информатики. Елене Львовне спасибо. Она отличный консультант. Особых трудностей не было. Но пришлось поразмыслить над темой»

Зимин Александр, учащийся, г.Нефтекамск

«Было неожиданным лично вступить в диалог с А.В.Хуторским. Лучше всего по моему мнению мне удалось защитить свой проект. Участникам предлагаю понимать, что они делают. Учителям своей школы – рассказать о Эйдосе. Организаторам – попробовать приглашать участников из других стран»

Якимов Павел, 11 класс

«Мне запомнилось то, что на конференции можно свободно высказывать свои мысли, не нужно учить заумные тексты и пытаться ничего не забыть. Именно конференция «Эйдос» способствует свободному изложению своих мыслей»

Смирнова Ирина, 6 класс

«Конференция прошла отлично. Неожиданным было узнать много нового в сфере уже известных тем.Учителям своей школы предлагаю внедрить такие конференции в обычную школьную программу»

Мостовая София, 8 класс

«Первое чему я научилась - пользоваться программой архиватором. Кроме того, я поняла, что перед отправкой письма с вложением надо проверить само вложение после его прикрепления к письму. Дело в том, что при отправке письма с заданием в прикрепленную папку внедрился лишний файл с фотографией. В выполнении заданий мне пришлось воспользоваться графическим редактором, сканировать фотографии и рисунок для задания. Основная трудность состояла в том, чтобы выполнить все технические требования. Объемы фотографий и рисунков были таковы, что многие из них пришлось удалить из работы»

Немцева Анастасия, 3 "А" класс, лицей №5, г. Волгоград

Самым неожиданным для меня была открытость людей и то, что рассортировали по секциям. Я считаю, что мне удалось лучше всех задавать вопросы ребятам и быть более открытой. Я хочу научиться более досконально анализировать проекты»

Захиева Елизавета, 7 класс

«Неожиданны идеи детей – источники вдохновения. Лично мне удалось задавать вопросы. Участникам предлагаю: продукты деятельности должны быть ценны не только для самого проектанта, иметь прикладной характер»

Гудкова Л.А., учитель технологии

«Себе предлагаю перенять критерии оценки в свой педагогический опыт, апробировать в дальнейшем. Учителям своей школы – участвовать здесь!»

Ракова Анна Алексеевна, учитель истории

«Данная конференция даёт право ребёнку самореализоваться, показать свой продукт исследования и рассказать о нём. Коллегам порекомендую изучить научные работы Хуторского А.В. и пересмотреть своё отношение к исследовательским работам учащихся»

Зарембо Наталья, учитель

«Польза конференции – подсказки как можно в дальнейшем монетизировать продукт. Себе предлагаю посещать научно-практическую конференцию для школьников «Эйдос». Участвовать в дистанционных конкурсах»

Качалова Ирина Викторовна, учитель математики