• Сведения об образовательной организации
  • Новости
  • Акции
  • Расписание
  • Контакты
+7 495 768-55-54 Заказать звонок
Вход Регистрация
ЦДО Эйдос
  • Меню
  • О центре
    Новости Акции Расписание Миссия Директор Научная школа Документы Услуги Фотогалерея Видео Рассылка Контакты
  • Проекты
  • Курсы
  • Олимпиады
  • Конферeнции
  • Семинары
  • Магазин
    Акции Новинки Каталог Как оплатить Доставка
  • Журнал
    Новости Выпуски Услуги журнала Авторам
+7 495 768-55-54 Заказать звонок
0
0
0
Корзина
пуста
К сожалению, ваша корзина пуста.
Исправить это недоразумение очень просто:
выберите в каталоге интересующий товар и нажмите кнопку «В корзину».
Общая сумма:
Перейти в корзину
  • Курсы
    Программы переподготовки 250 ч. Дист. курсы для педагогов, 72 ч. Дист. курсы для соискателей Онлайн-курсы для детей и взрослых Стажировка Курсы в Москве Курсы в СПб Отзывы курсантов
  • Семинары
    Вебинары и веб-семинары Семинары для школ Семинары для вузов Семинары для ссузов Отзывы участников семинаров
  • Проекты
    Проекты для школ Проекты для университетов Проекты для родителей Стажировка для педагогов Издательство Франшиза
  • Конферeнции
    Конференции для педагогов Конференции для школьников дистанционные Конференции для школьников в Москве Конференции для школьников в Санкт-Петербурге Интернет-педсоветы
  • Олимпиады
    Дистанционные эвристические олимпиады Олимпиады для школьников в Москве Олимпиады для школьников в Санкт-Петербурге Отзывы участников олимпиад
  • Конкурсы
    Предметные недели Конкурсы для педагогов Конкурсы для школьников
  • Журнал
    Новости Выпуски Услуги журнала Авторам
  • Магазин
    Акции Новинки
    Каталог Свидетельства, удостоверения, сертификаты Книги Рег. взносы. Призы. Благотворительность Электронные издания Атрибутика Мероприятия Таблички и сертификаты к кубкам и медалям Услуги Почтовые услуги Рекламные услуги Предложения
    Как оплатить Доставка
  • Еще
Главная-Мероприятия-Олимпиады-Дистанционные эвристические олимпиады-Каталог-Олимпиада дистанционная по немецкому языку

Олимпиада дистанционная по немецкому языку

Сроки проведения

24 октября 2023 - 28 октября 2023

Олимпиада проводится на платформе CORE

Регистрация - до 21 октября!

Пришлите предварительную заявку!

Олимпиада поможет создать осознанное отношение к учёбе!

Цель олимпиады: проверка знаний по языку, применение и совершенствование немецкого языка

Чтобы победить в олимпиаде или занять достойное место, нужно не просто выполнить задания, а вложить в них все свои силы, возможности и знания, даже те, о которых вы не догадывались...

Зарегистрируйте своих детей в олимпиаде. Проверьте их способности творить!

Что представляет собой эта олимпиада?

name svg

Открытые задания, на них нет готовых решений.

name svg

Эвристические - задевают за "живое".

name svg

Выполняются в виде текста, графики, фото, видео.

Что будет на олимпиаде?

1

Увлекательные эвристические задания

2

Возможность ученикам проявить себя нестандартно

3

Освоение учителем современного формата цифровых занятий

5 ПРИЧИН ВЫБРАТЬ ЭТУ ОЛИМПИАДУ

  • Доступная - любой уровень подготовки участника.
  • Это не тесты! Это креатив!
  • Задания открытые - без известного ответа. Их невозможно списать.
  • Задания зажигательные. Ваши соседи тоже захотят их выполнить.
  • Это не бесплатно, поэтому качественно.

Что получает ученик?

  • Творческую самореализацию.
  • Удивление и радость от необычных заданий.
  • Задания, имеющие практическую значимость и применимые в реальной жизни.
  • Осознание своих знаний и незнаний. Планирование своей учебной деятельности
  • Независимую оценку своих творческих способностей.
  • Навыки дистанционной работы
?
my img

Как принять участие в олимпиаде

1

Подобрать команду. Выбрать тариф.

2

Выбрать доп. услуги, вместе с тарифом поместить их в корзину.

3

Оплатить свой заказ. Вложить в него заявку со списком участников.

4

Получить доступ к эвристическим заданиям и выполнить их.

5

Получить результаты: рейтинг, имена призёров, лауреатов.

Ваши выгоды

  • Опыт участия во Всероссийской дистанционной эвристической олимпиаде.

  • Отличное настроение и вдохновение, потому что задания необычные.

  • Развитие творческих способностей, самореализацию ребёнка.

NO IMAGE

Ваши выгоды

  • Разработки детей - решения олимпиадных заданий.

  • Креативные мысли, заложенные в эвристических заданиях.

  • Восхищение родителей и членов семьи.

Как подготовиться к олимпиаде?

Как зарегистрироваться в олимпиаде?

Для этого нужно оплатить рег. взнос, доп услуги и прислать заявку. Высылает заявку учитель или родитель (локальный координатор).  

Регистрация через сайт

1. Зарегистрируйтесь на этом сайте (вверху справа).
2. Выберите олимпиаду из расписания.
3. Определите подходящий тариф, нажмите В КОРЗИНУ.
4. Выберите дополнительные услуги (Свидетельства, памятные медали, кубки), нажмите В КОРЗИНУ. 
5. Перейдите в свою корзину (значок справа). Нажмите кнопку внизу «ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ» (Полноценное оформление заказа). "Быстрый заказ" - не выбирайте, это просто письмо.
6. Оплатите свой заказ выбранным способом (банковской картой, по счёту, через онлайн-банк и др.). Инструкция по оплате.
7. При оформлении заказа в окошко «Комментарии к заказу»  вставьте текст своей заявки: ваши ФИО, e-mail), список учеников (Ф.И., класс, школа, город).

Регистрация по e-mail

Пришлите свою заявку на e-mail: olymp@eidos.ru 

I. Ф.И.О. (полностью), должность, е-mail и контактный телефон локального координатора (учителя, родителя), ответственного за проведение олимпиады на месте.
II. Название образовательного учреждения. Адрес сайта. E-mail. Почтовый адрес с индексом для получения грамот и доп. услуг.
III. Список участников олимпиады: Фамилия, имя ученика, класс, школа, город.
IV. Данные о заказанных дополнительных услугах: Название услуги, количество, стоимость.
V. Реквизиты платёжного поручения или перевода, подтверждающие перечисление регистрационного взноса: размер перечисленной суммы, номер и дата платежного поручения и т.п.

В случае предварительной заявки пункт V не заполняется.

Оформите заявку на олимпиаду от своей школы!

Почему лучше выбрать именно эту олимпиаду?

  • олимпиада имеет творческую направленность;
  • здесь нет тестов, только собственные уникальные ответы и решения;
  • применяются цифровые способы: картинки, тексты;
  • практика применения сетевых дистанционных технологий;
  • применение результатов олимпиады в жизни.
  • главный лозунг олимпиады: Wir haben genug Zeit, wenn wir sie nur richtig verwenden.
NO IMAGE

Отзывы участников дистанционных олимпиад

«У нас очень небольшой опыт участия в ваших дистанционных олимпиадах (принимали участие в олимпиадах по физике и информатике). Был перерыв в течение 3-х лет. Зная необычный характер предлагаемых вами заданий, с волнением вчитывались в них и в этот раз. Немного шокировал объём текста и сам текст, предлагаемый для перевода. Но специфика олимпиады это оправдывает. Мои участники сначала растерялись, но затем сумели собраться, и постарались выполнить задания олимпиады. Очень понравилось им задание с клипом. Для себя делаю вывод: если интерес к дистанционным олимпиадам будет у наших учащихся возрастать, то необходимо будет организовать систематическую подготовку к ним, используя ваши рекомендации»

Тришина Ольга Анатольевна, зам. директора по УВР, школа №6, г. Кинешма

«В этой олимпиаде в этом учебном году я в третий раз принимаю участие вместе с моими учениками. Каждый раз с нетерпением ждем новой олимпиады, и каждый раз в ней принимают участие разные ученики, что свидетельствует об интересе к Вашей олимпиаде. Мы снова ожидали, что ученики проявят интерес к олимпиаде и наши ожидания подтвердились. Так же были и дети, которые принимают участие не в первый раз. Дети были рады новым интересным заданиям, среди которых, например, были такие, как перевод немецких детских песен из мультфильмов, с героями которых некоторые дети уже знакомы. Как обычно, мы упорно тренировались перед олимпиадой. Основной упор я делала на творческие задания. Не могу выделить одно задание, в котором дети проявили себя лучше всего. Я думаю, дети очень успешно справились со всеми заданиями, так как подходили к ним со смекалкой и интересом. Некоторые трудности могли возникнуть в ходе выполнения того или иного задания, но я считаю, что ученики прекрасно с ними справились, и в целом у них не было никаких проблем.»

Томрук Эльвира Георгиевна, учитель немецкого языка, МОУ СОШ N 35, г. Тверь

«Мне очень понравилась олимпиада по немецкому языку. Я очень люблю задания в олимпиадах «Эйдос». Они отличаются своей оригинальностью. Хоть я и не в первый раз участвую в данных олимпиадах, но олимпиада «Эйдос» становится интереснее с каждым годом. С каждым разом нам предлагаются всё более интересные и оригинальные задания как по немецкому языку, так и по остальным предметам. Я обязательно буду продолжать участвовать в подобных олимпиадах, потому что они помогают не только проверить свои знания и навыки, но и научиться многому другому, узнать много новых слов, интересных фактов о языке, о стране. Очень хочется, чтобы руководители олимпиады «Эйдос» продолжали проводить такие олимпиады и продолжали удивлять своими заданиями и идеями»

Арестов Владимир, 8 "А" класс, гимназия N 2, г. Железнодорожный

«Ich finde diese Aufgabe inhaltsreich, lehrreich. Ich habe viel Neues erfahren. Besonders Interessantes finde ich die Aufgaben der Übersetzung der Geschichte über die Maus und den Aufsatz über den Beruf des Dolmetschers. Es war nicht leicht, den Text zu verstehen und die Zutaten aus dem Film zu erklären. Diese Arbeit muss viel Zeit fordern»

Шестакова Екатерина, студентка группы Л-32, Соликамский педагогический колледж им. А.П. Раменского, г. Соликамск

«Я участвовал в олимпиаде по немецкому языку. Было очень трудно, особенно перевод на немецкий язык. Самое сложное, по моему мнению, второе задание. Пятое задание интересно знаменитыми фразами. Так как у меня не было опыта в участии в такой олимпиаде, задания я сделал не все. Хочется пожелать участникам этой олимпиады удачи в других видах дисциплин. Мне понравилась основная идея олимпиады, поэтому я пожелаю в ней принять участие своим знакомым в следующем году»

Рахматуллин Эльнар, 11 "А" класс, Уинская СОШ, с. Уинское Пермского края

«В этот раз мне задания понравились. А вот что не понравилось, так это то, что наши участники очень боятся отступать от шаблона. Перевод – штука сложная, и всегда приходится чем-то жертвовать. И дословный перевод – далеко не лучшее решение. В первом задании определённо надо было пожертвовать всем, кроме фонетики, в четвёртом – практически всем, кроме ритма. А ребята этого не замечают. Как и не замечают, что надо использовать синонимы, метафоры, слова разных стилей и т. п. Например, не «Пекарь Крошка печёт коричневый хлеб», а «Пекарь Пышка печёт подовый хлеб» (слово «хлеб» остаётся потому, что в русском языке звук «б» оглушается, поэтому вся фраза получается построенной на звуке [п], а можно было бы вообще «Пекарь Пышка печёт пирог с печёнкой»). А вот когда хоть немного пускают в ход фантазию, результат сразу становится лучше. Но дети делали всё сами, без меня, и у меня не было возможности им дать хоть какой-нибудь совет. На самом деле я до получения работ не знала, сколько же у меня в итоге будет участников, и кто это будет. Перед олимпиадой мне передавали деньги и записки (или вообще передавали на словах «такой-то хотел, но опять забыл принести»). Поэтому первоначальная информация у меня оказалась неточной. Занятно, что все участники на этот раз – не гуманитарии, а представители физико-математического класса»

Озеркова Ирина Александровна, учитель, школа N 1351, г. Москва

«Я решила принять участие в олимпиаде, потому что хочу повысить свой интеллект и очень люблю немецкий язык. Готовиться к олимпиаде я начала месяц назад: повторяла и учила немецкие слова, строение слов в предложении, спряжение глаголов. От олимпиады я, конечно, ждала творческих заданий, но простых текстов. Во время олимпиады мое настроение не менялось. Мне было радостно: такие смешные стихи! Лучше всего у меня получилось сочинять песенку про Шнаппи, а труднее всего было сочинить стихотворение про немецкие имена девочек. Сегодня олимпиада попала в десятку моего настроения! Хотела бы поучаствовать также в олимпиаде по грамматике. Я думаю, у меня все получится!»

Дмитриева Александра Максимовна, 5 класс, г. Волгоград

«Я решила принять участие в олимпиаде, потому что хочу узнать, насколько хорошо знаю немецкий язык. Я повторила то, что прошла и хотела увидеть что-нибудь интересное. С каждой минутой становилось всё интересней. Лучше всего у меня получилось перевести стишок. Это получилось благодаря словарному запасу. Сложнее всего было последнее задание. Я посидела и подумала, потом поняла, что там надо делать, но до меня долго доходило. Мне всё понравилось!»

Алексеева Екатерина, 5 "А" класс, МОУ СОШ N 35, г. Тверь

«Я участвую в эвристической олимпиаде по немецкому языку третий раз. Мне очень нравится! В этот раз у меня даже не было зажатости, неуверенности... Я поняла, что нужно просто раскрыться, погрузиться в свой мир идей, поверить в свои возможности. Конечно, не все шло как по маслу – я выполнила только два задания. Очень жалко, что не хватило времени и сил. Две олимпиады и три контрольных за два дня – это очень много. Хотелось бы принять участие в следующей олимпиаде, в очередной раз наполнить жизнь яркими эмоциями и впечатлениями…»

Шмигельская Яна, 8 "А" класс, МОУ СОШ N 35, г. Тверь

«Первый раз участвовали в такой олимпиаде. Очень хочется продолжить этот опыт. Волновалась очень, даже больше, чем дети, но ведь от меня зависит правильное оформление работ, а в этом нет опыта. Надеюсь, что все получится. Задания сложные, но интересные, все- таки нужно больше заданий на перевод с немецкого языка, особенно у младших школьников.»

Косоухова Наталья Александровна, зам. директора по ВР, МОУ Куйбышевская СОШ

«Учащиеся школы N 132 впервые участвовали в дистанционной олимпиаде по немецкому языку. Приняли участие все желающие. Задания олимпиады требуют достаточно высокого уровня гуманитарного образования, начитанности, любви к поэзии и способности к стихосложению. Задания были для данных детей довольно сложные. Справлялись, опираясь на уровень подготовленности и общего развития. Не все участники олимпиады имеют по предмету отметку «5». Основные проблемы связаны с недостаточным лексическим запасом, что обусловлено программными требованиями. Лексика в стихотворении Р. Рильке сложная, учащиеся не владеют ею. Эти же трудности испытывали при переводе стихотворения А. Фета на немецкий язык. Сделаны выводы, будем приобретать опыт, спасибо за творческие, интересные задания»

Рахилькина Галина Максимовна, учитель немецкого языка, МБОУ СОШ N 132

«Наши студенты первый раз участвовали в олимпиадах такого уровня. Они очень разносторонние личности и обладают творческим потенциалом. Для них всегда интересны нестандартные, творческие задания и поэтому эвристическая олимпиада по немецкому языку, а именно творческий перевод стихов был им очень интересен. Но когда мы получили задания, студенты немного растерялись, так как ожидали заданий иного типа. При выполнении олимпиады студенты были самостоятельны, активны и стремились к выполнению всех заданий, хотя и сталкивались с некоторыми трудностями в переводе отрывка из произведения о бароне Мюнхгаузене. Именно здесь мы потеряли очень много времени, так как пришлось воспользоваться разными видами словарей. Нот в некоторых случаях ответа так и не нашли на некоторые вопросы. На мой взгляд, положительным был и тот факт, что студенты работали в команде, и на протяжении всей олимпиады чувствовалась взаимовыручка и взаимопомощь. Каждый старался поддержать друг друга и не упасть духом, если что-то не получалось»

Лейрих Елена Николаевна, преподаватель немецкого языка, Соликамский педагогический колледж им. А.П.Раменского

Тарифы

Тариф

1+1

Цена

699 ₽

  • name svg Регистрационный взнос
  • name svg 1 ученик + 1 учитель (родитель)
  • name svg Ученик - участвует в олимпиаде
  • name svg Учитель - доступ к олимпиаде
В корзинуВ корзине

Тариф

3+1

Цена

999 ₽

  • name svg Регистрационный взнос
  • name svg До 3 учеников + 1 учитель
  • name svg Ученики - участвуют в олимпиаде
  • name svg Учитель - доступ к олимпиаде
В корзинуВ корзине

Тариф

10+1

Цена

1999 ₽

  • name svg Регистрационный взнос
  • name svg До 10 учеников + 1 учитель
  • name svg Ученики - участвуют в олимпиаде
  • name svg Учитель - доступ к олимпиаде
В корзинуВ корзине

Тариф

20+2

Цена

2999 ₽

  • name svg Регистрационный взнос
  • name svg До 20 учеников + 2 учителя
  • name svg Учителя - доступ к олимпиаде
В корзинуВ корзине

Дополнительные услуги

Свидетельство участника Всероссийской научно-практической конференции 669.00 руб. В корзинуВ корзине
Медаль памятная участника олимпиады - именная (входит именная наклейка, ленточка, пересылка по РФ) 699.00 руб. В корзинуВ корзине
Кубок памятный участника олимпиады (табличка для Кубка и его пересылка отдельно) 699.00 руб. В корзинуВ корзине
Табличка именная к Кубку 199.00 руб. В корзинуВ корзине
Доплата за позднюю регистрацию одного участника олимпиады (в дни проведения олимпиады) 200.00 руб. В корзинуВ корзине
Свидетельство взрослого участника дистанционной олимпиады без указания количества часов и результатов. 1696.00 руб. В корзинуВ корзине
Комплект заданий и работ призёров олимпиад по педагогике. Электронное издание 399.00 руб. В корзинуВ корзине

Фотогалерея

Вопросы и ответы

Кто участвует в олимпиаде?

Участниками дистанционной эвристической олимпиады являются:
а) ученики с 1 по 11 классы;
б) учителя любых предметов, классные руководители, родители.

Что делают ученики на олимпиаде? Выполняют творческие открытые задания. 

Что делают учителя, родители? Организуют регистрацию и участие учеников в олимпиаде, получают доступ к ней.

Что входит в стоимость олимпиады?

В базовую стоимость по тарифу входят олимпиадные задания, проверка работ участников ведущими педагогами-специалистами, грамоты для призеров. 


Дополнительно рекомендуем заказать:
  • Свидетельство участника олимпиады, 
  • памятные медали, 
  • памятные кубки,
  • сборники эвристических заданий (бумажные)
  • сборники лучших олимпиадных работ призёров и лауреатов олимпиад (для подготовки).

Смогут ли мои ученики выполнить задания этой олимпиады?

Эвристические задания составляются так, что их может выполнить любой ученик, даже без какой-либо специальной подготовки. В этом одно из сильнейших преимуществ созданных нами эвристических олимпиад - они доступны для каждого! И каждый участник будет знать, что он смог сделать задание.

Доступны-то доступны, но чтобы получить высокие баллы, недостаточно просто выполнить задание. И вот здесь уже, конечно, нужна подготовка. Некоторые ученики, увидев увлекательные задания, думают, что они легко их сделают. Легко, не значит качественно. От ученика, по сути на олимпиаде ожидаются открытия!

Можно ли в заявку на одну группу участников включать детей разного возраста?

Да, можно. Например, группа из 10 человек можно включить 3-х учеников 3 класса, 5 из седьмого класса и 2-х из 9 класса.

Что в тарифах означает 1+1, 3+1, 10+1, 20+2?

Тариф 1+1 означает регистрацию 1 ученика и одного учителя или родителя. Учитель, который сопровождает ученика, получает статус участника олимпиады в роли локального координатора. Он получает доступ к материалам олимпиады, разработанным заданиям, знакомится с технологией занятий, т.е. получает методические услуги. 

Тариф 3+1 означает до трёх учеников и одного учителя (родителя). Если регистрируется 2 ученика и 1 взрослый - также действует данный тариф, т.е. рег. взнос годится и для 2-х и для 3-х учеников с учителем.

Тариф 10+1 применяется для количества учеников от 4 до 10 человек вместе с учителем. Неважно, будет ли в группе 4 школьника или 10 школьников, стоимость рег. взноса за всю группу от этого не изменится. Также и для тарифа 20+2.

В стандартных тарифах указаны предельные количества учеников и учителей группы: 1+1, 3+1, 10+1, 20+2. Если у вас группа участников превышает 20 учеников, пришлите 
предварительную заявку, менеджер вышлет вам необходимый расчёт. 


Кто такой локальный координатор? Что входит в его функции?

Локальный координатор - это родитель ученика или учитель школы (гимназии, лицея и т.п.). 

Что делает локальный координатор?

1) регистрирует участников в олимпиаде - заранее оплачивает регистрационный взнос и доп. услуги, высылает заявку в оргкомитет;
2) организует работу участников по выполнению олимпиадных заданий;
3) знакомится с системой олимпиад, методикой их проведения, повышает свою квалификацию.

Локальный координатор, который регистрирует в олимпиадах определенное количество школьников, получает право на материальное вознаграждение. В остальных случаях работа локального координатора оплачивается его очной организацией или из других местных источников.

Положение о локальном координаторе.

Как сделать олимпиаду в школе праздником творчества?

Во-первых, создать соответствующее к ней отношение среди участников - радостное, волнительное, ответственное. Для этого в школе вывешивается красочное объявление, выпускается стенгазета с интервью, сделанными участниками предыдущих олимпиад. 

Во-вторых, празднично оформляется место проведения олимпиады, подготавливаются "визитки" участников, с приветственными словами выступает администрация, после проведения олимпиады проводится концерт или чаепитие. 

В-третьих, награждение участников и призёров, лауреатов олимпиады сувенирами, приобретёнными за счёт местных средств, либо заказанных в ЦДО "Эйдос". 

В-четвертых, организуются благодарственные письма родителям и спонсорам, помогающим в проведении олимпиады.

В-пятых, после олимпиады рекомендуется на основе выполненных олимпиадных заданий подготовить отдельные творческие работы, с которыми принять участие в конференции для школьников "Эйдос". Для подготовки к конференции ученикам рекомендуется пройти специальный курс.

Каким образом оцениваются работы участников?

Каждая олимпиадная работа оценивается жюри индивидуально. За каждое выполненное задание участник получает от 1 до 10 баллов. 

Для каждой олимпиады составляются свои критерии. Универсальные критерии оценки: 

- степень новизны идеи или гипотезы,
- содержание и объём выполненного задания, 
- оригинальность решений, 
- логичность, аргументированность, 
- мировоззренческая основа, 
- применение предметных знаний, умений, компетенций.
- востребованность, монетизация результатов.

Как лучше подготовится к эвристической олимпиаде?

Для этого лучше всего приобрести в магазине на сайте комплекты олимпиадных заданий и работ призеров проведенных олимпиад, прорешать задания, проанализировать свои и чужие работы. 

Бумажные сборники эвристических заданий. 

Электронные издания - задания и лучшие работы призёров олимпиад.

Также рекомендуется принять участие в проектах для школ, например, проект "Эвристический класс".

Как оплатить участие в олимпиаде?

Для оплаты участия в олимпиаде сделайте следующее:

1. На странице олимпиады выберите Тариф, нажмите на кнопку «ВКОРЗИНУ». 

2. Выберите дополнительные услуги: свидетельства, медали, кубки, таблички к кубкам. Поместите их ВКОРЗИНУ и укажите количество каждой услуги.

3. В корзине нажмите кнопку ПЕРЕЙТИ В КОРЗИНУ (Полноценное оформление заказа).

4. Нажмите кнопку ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ. Если вы уже зарегистрированы на сайте, введите свои E-mail  и пароль. Если нет, пройдите регистрацию - заполните окошки, запишите свой пароль. Нажмите ПРОДОЛЖИТЬ ОФОРМЛЕНИЕ ЗАКАЗА.

5. Осуществите оплату согласно рекомендациям.

Если возникнут трудности, пришлите свою заявку по e-mail: info@eidos.ru

Пришлите предварительную заявку!

  • Эвристические олимпиады проводятся с 1997 года.
  • Разработано более 3000 эвристических заданий.
  • 20 минут – рекордное время, за которое призер выполнил все задания.
  • 250 000+ человек приняли участие во Всероссийских дистанционных эвристических олимпиадах.
  • Более 2000 школ приняли участие во Всероссийских дистанционных эвристических олимпиадах.
  • 99%, что в Вашем городе есть участники эвристических олимпиад.
  • Проведено 35 дистанционных эвристических олимпиад по литературе.

Поставьте и вы какой-нибудь рекорд на этой олимпиаде!

Станьте победителем олимпиады!

Приобретите сборники с эвристическими заданиями и решайте их каждый день!

Открой в себе лучшее! Прими участие в эвристической олимпиаде!

АНДРЕЙ ВИКТОРОВИЧ ХУТОРСКОЙ

АНДРЕЙ ВИКТОРОВИЧ ХУТОРСКОЙ

Доктор педагогических наук, директор Института образования человека, руководитель Научной школы человекосообразного образования.

  1. Как решать задания? Начните думать на немецком языке.
  2. Погрузитесь в задание, растворитесь в нём. Пусть вы и есть - само задание. Проживите его жизнью!
  3. Ищите решения с разных сторон, летайте в мыслях и чувствах. Генерируйте самое невозможное.
  4. Для подготовки к олимпиаде приобретите наши пособия, в них много творческих заданий.
E-mail: info@eidos.ru
Пришлите предварительную заявку!

О центре
Проекты
Курсы
Олимпиады
Конферeнции
Семинары
Магазин
Журнал
  • Новости
  • Акции
  • Расписание
  • Миссия
  • Директор
  • Научная школа
  • Документы
  • Услуги
  • Фотогалерея
  • Видео
  • Рассылка
  • Контакты
  • Проекты для школ
  • Проекты для университетов
  • Проекты для родителей
  • Стажировка для педагогов
  • Издательство
  • Франшиза
  • Программы переподготовки 250 ч.
  • Дист. курсы для педагогов, 72 ч.
  • Дист. курсы для соискателей
  • Онлайн-курсы для детей и взрослых
  • Стажировка
  • Курсы в Москве
  • Курсы в СПб
  • Отзывы курсантов
  • Дистанционные эвристические олимпиады
  • Олимпиады для школьников в Москве
  • Олимпиады для школьников в Санкт-Петербурге
  • Отзывы участников олимпиад
  • Конференции для педагогов
  • Конференции для школьников дистанционные
  • Интернет-педсоветы
  • Конференции для школьников в Москве
  • Конференции для школьников в Санкт-Петербурге
  • Вебинары и веб-семинары
  • Семинары для школ
  • Семинары для вузов
  • Семинары для ссузов
  • Отзывы участников семинаров
  • Акции
  • Новинки
  • Каталог
  • Как оплатить
  • Доставка
  • Новости
  • Выпуски
  • Услуги журнала
  • Авторам

© Центр дистанционного образования «Эйдос», 1998—2023
Москва, ул.Тверская, д.9, стр.7, офис 111
Email: info@eidos.ru
Тел.: +7(495) 768-55-54

Мы в социальных сетях:

ВКонтакте Youtube
Оплата через платёжные системы
ya wm qiwi
Оплата по счету Оплата по счету Я зарегистрирован на Портале Поставщиков