• Сведения об образовательной организации
  • Новости
  • Акции
  • Расписание
  • Контакты
+7 495 768-55-54 Заказать звонок
Вход Регистрация
ЦДО Эйдос
  • Меню
  • О центре
    Новости Акции Расписание Миссия Директор Научная школа Документы Услуги Фотогалерея Видео Рассылка Контакты
  • Проекты
  • Курсы
  • Олимпиады
  • Конферeнции
  • Семинары
  • Магазин
    Акции Новинки Каталог Как оплатить Доставка
  • Журнал
    Новости Выпуски Услуги журнала Авторам
+7 495 768-55-54 Заказать звонок
0
0
0
Корзина
пуста
К сожалению, ваша корзина пуста.
Исправить это недоразумение очень просто:
выберите в каталоге интересующий товар и нажмите кнопку «В корзину».
Общая сумма:
Перейти в корзину
  • Курсы
    Программы переподготовки 250 ч. Дист. курсы для педагогов, 72 ч. Дист. курсы для соискателей Онлайн-курсы для детей и взрослых Стажировка Курсы в Москве Курсы в СПб Отзывы курсантов
  • Семинары
    Вебинары и веб-семинары Семинары для школ Семинары для вузов Семинары для ссузов Отзывы участников семинаров
  • Проекты
    Проекты для школ Проекты для университетов Проекты для родителей Стажировка для педагогов Франшиза
  • Конферeнции
    Конференции для педагогов Конференции для школьников дистанционные Конференции для школьников в Москве Конференции для школьников в Санкт-Петербурге Интернет-педсоветы
  • Олимпиады
    Дистанционные эвристические олимпиады Олимпиады для школьников в Москве Олимпиады для школьников в Санкт-Петербурге Отзывы участников олимпиад
  • Конкурсы
    Предметные недели Конкурсы для педагогов Конкурсы для школьников
  • Журнал
    Новости Выпуски Услуги журнала Авторам
  • Магазин
    Акции Новинки
    Каталог Свидетельства, удостоверения, сертификаты Книги Рег. взносы. Призы. Благотворительность Электронные издания Атрибутика Мероприятия Таблички и сертификаты к кубкам и медалям Услуги Почтовые услуги Рекламные услуги Предложения
    Как оплатить Доставка
  • Еще
Главная-Мероприятия-Олимпиады-Дистанционные эвристические олимпиады-Каталог-Олимпиада дистанционная по педагогике

Олимпиада дистанционная по педагогике

Сроки проведения

5 апреля 2023 - 9 апреля 2023

Количество часов:

Регистрация - до 5 апреля!

Пришлите предварительную заявку!

Олимпиада поможет создать осознанное отношение к учёбе!

Цель олимпиады: изучение образования во всех аспектах.

Уровень подготовки - творческий.

Привычки - обучать и обучаться

Чтобы победить в олимпиаде или занять достойное место, нужно не просто выполнить задания, а вложить в них все свои силы, возможности и знания, даже те, о которых вы не догадывались...

Зарегистрируйте своих учеников в 14-й эвристической олимпиаде "Эйдос" по педагогике

Что представляет собой эта олимпиада?

name svg

Задания олимпиады вы получаете по e-mail.

name svg

Задания на олимпиаде эвристические - открытые, на них нет готовых решений.

name svg

Жюри оценивает самобытность, творчество, оригинальность ответов.

Что будет на олимпиаде?

1

В начале олимпиады участникам предложат поставить цели.

2

Далее следуют 3-5 эвристических заданий. Купите сборник таких заданий для подготовки.

3

Творческий поиск - лучших решений и ответов на необычные вопросы.

4

Ученика ждёт также задание на рефлексию - осознание своей деятельности.

5

У нас есть и сетевое знакомство и общение с участниками из других городов - в группе ВКонтакте

6

Компетентный и добрый менеджер олимпиады.

5 ПРИЧИН ВЫБРАТЬ ЭТУ ОЛИМПИАДУ

  • Доступная - любой уровень подготовки участника.
  • Это не тесты! Это креатив!
  • Задания открытые - без известного ответа. Их невозможно списать.
  • Задания зажигательные. Ваши соседи тоже захотят их выполнить.
  • Это не бесплатно, поэтому качественно.

Что получает ученик?

  • Умение ставить цели и достигать их
  • Отдых через эвристическую деятельность
  • Осознание необходимости заботиться о здоровье
  • Творческую самореализацию.
  • Навыки дистанционной работы
  • Планирование своей учебной деятельности
?
my img

Как принять участие в олимпиаде

1

Решить, сколько детей вы зарегистрируете. Выбрать соответствующий тариф.

2

Выбрать дополнительные услуги, вместе с тарифом переместить их в корзину.

3

Оплатить свой заказ. Вложить в него заявку со списком участников.

4

В назначенный день получить олимпиадные задания.

5

Выполнить задания и отослать их в Оргкомитет олимпиады по e-mail.

6

После проверки работ получить результаты: рейтинг, имена призёров, лауреатов.

7

Зарегистрироваться нужно до начала олимпиады!

Ваши выгоды

  • Опыт участия во Всероссийской дистанционной эвристической олимпиаде.

  • Отличное настроение и вдохновение, потому что задания необычные.

  • Развитие творческих способностей, самореализацию ребёнка.

NO IMAGE

Ваши выгоды

  • Разработки детей - решения олимпиадных заданий.

  • Креативные мысли, заложенные в эвристических заданиях.

  • Восхищение родителей и членов семьи.

Как подготовиться к олимпиаде?

Задания олимпиады ориентируют участников на осознание своих знаний, опыта, на постановку целей, на планирование своего обучения - как в целом, так и по отдельным учебным предметам. 

Эвристические задания только на первый взгляд просты и зажигательны. На самом деле, они ориентированы на способы добывания знаний, на само понимание знания, на сопоставление знания и незнания.

Главный лозунг эвристических олимпиад: ОТКРОЙ В СЕБЕ ЛУЧШЕЕ!

Задания эвристических олимпиад ученики выполняют прямо на уроках. Их можно дать на дом. Выполнить на внеклассных занятиях. 

Оценка олимпиадных работ производится по критериям: оригинальность, самобытность, аргументированность, мировоззренческая основа. Кроме того, применяются предметные критерии.

Чтобы лучше подготовиться к эвристическим олимпиадам, приобретите Сборники эвристических заданий. Они есть по всем предметам и классам. Там же, как правило, есть примеры лучших работ участников олимпиад.

Обязательно закажите для своих участников Свидетельства, памятные медали, кубки. Для этого выберите их в Дополнительных услугах или в каталоге магазина, и поместите в корзину. Когда вы их получите по почте, вручите детям на торжественной линейке.

Как зарегистрироваться в дистанционной олимпиаде

Заявку на участие в олимпиаде высылает локальный координатор - учитель или родитель. 

1. Зарегистрируйтесь на сайте (регистрация вверху справа).
2. Выберите олимпиаду из расписания.
3. Определите количество своих участников и подходящий тариф (от 1 до 9 человек, от 10 до 49; 50 человек и более). Участники вашей группы могут быть из разных классов с 1 по 11.
4. На странице с положением об олимпиаде в разделе "Тарифы" нажмите кнопку "В КОРЗИНУ".
5. Выберите дополнительные услуги (Свидетельства, памятные медали, кубки), нажмите кнопки "В КОРЗИНУ".
6. Перейдите в свою корзину и оплатите заказ выбранным способом (банковской картой, по счёту, через онлайн-банк и др.). В самой Корзине нажмите кнопку внизу «ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ» (Полноценное оформление заказа). Инструкция по оплате.
7. При оформлении заказа в окошко «Комментарии к заказу»  вставьте текст своей заявки со списком учеников.

Форма заявки на дистанционную олимпиаду

I. Ф.И.О. (полностью), должность, е-mail и контактный телефон локального координатора (учителя, родителя), ответственного за проведение олимпиады на месте.

II. Название образовательного учреждения. Адрес сайта. E-mail адрес для получения олимпиадных заданий. Почтовый адрес с индексом для получения грамот и доп. услуг.

III. Список участников олимпиады: Фамилия и имя ученика, класс, школа, город.

IV. Данные о заказанных дополнительных услугах: Название услуги, количество, стоимость.

V. Реквизиты платёжного поручения или перевода, подтверждающие перечисление регистрационного взноса: размер перечисленной суммы, номер и дата платежного поручения и т.п.


Почему лучше выбрать именно эту олимпиаду?

  • олимпиада имеет творческую направленность;
  • здесь нет тестов, только собственные уникальные ответы и решения;
  • применяются цифровые способы: картинки, тексты;
  • практика применения сетевых дистанционных технологий;
  • применение результатов олимпиады в жизни.
  • главный лозунг олимпиады: Сократ заставлял сначала говорить учеников, а затем уже говорил сам.
NO IMAGE

Отзывы участников дистанционных олимпиад

«Судьба опять меня связала с «Эйдос», надеюсь, что эта любовь взаимная. Почему, все-таки я участвовала в олимпиаде? Думаю, что толкнуло любопытство. Хотелось узнать, какие будут задания, почувствовать себя на месте моих учеников, выполняющих дистанционные эвристические олимпиады, получить порцию адреналина… Уважаемые организаторы олимпиады, спасибо за мое спонтанное любопытство, за то что дали мне мой «компас», за то, что пустили меня в педагогическую олимпиаду с самого начала и помогли сформировать собственное представление о том, почему я должна была заниматься этим»

Пащенко Ирина Валентиновна, учитель физики, МОУ СОШ № 30, г. Иркутск

«Я участвую в олимпиаде «Эйдос» во второй раз и не перестаю изумляться интересным заданиям, которые требуют творческого и, я бы сказала, даже нестандартного подхода, что очень привлекает. Вообще, я люблю такие задания, поэтому, мне было интересно выполнять их. А ещё я узнала, что у вас есть отличный форум, где можно пообщаться на любые интересующие тебя темы. Что сказать, отличная олимпиада! Я бы с удовольствием поучаствовала бы ещё!»

Антонова Татьяна, студент ГОУ СПО РМЭ "Оршанский педагогический колледж им. И.К. Глушкова", п. Оршанка

«Задания были неожиданные, и, неожиданно интересные! :-)))) Я планировал, признаюсь, обложиться учебниками по педагогике и инновационным формам преподавания, ан нет. Все прошло несколько иначе … Что касается второго задания, это было чрезвычайно увлекательно. Приходилось учитывать и свой опыт, и опыт ученика. Пришлось вспомнить и возрастную психологию. Что могло быть интересным ребенку? Как это способствовало бы его развитию? В результате получился неплохой результат, как я думаю. Обязательно использую это в практической работе. Вы дали мне толчок для развития в этом направлении. Спасибо»

Дьячков Роман Анатольевич, учитель информатики и ИКТ, МОУ «СОШ N2», г. Норильск

«Я приняла участие в этой олимпиаде, потому что мне было интересно как проходят олимпиады такого уровня. Также я прошла отборочный тур в колледже. Для подготовки к олимпиаде я пользовалась учебником А.В Хуторского «Современная дидактика». Волнение присутствовало в течение всего времени подготовки и продолжалось во время всей олимпиады. Я ждала от олимпиады, наверное как и все, что займу призовое место. Во время прохождения олимпиады, когда я прочитывала и выполняла задания, я узнала много нового. На мой взгляд, лучше всего у меня получилось первое задание «Команда педагогов». Я выполняла это задание на примере своей школы. Когда я выбирала учителей, я руководствовалась тем, что хочу, чтобы моя школа была лучшей. Труднее было выполнить второе задание «Эвристические способности». Я еще не умею разрабатывать фрагменты урока, но что-то все же получилось, и, на мой взгляд, не плохо. Я надеюсь, что буду участвовать еще не раз в олимпиадах такого уровня»

Попова Александра, 2 курс, ИГПК N 1, г. Иркутск

«Выполнять начала работу почему-то со второго упражнения, набросала себе в голову всяческих задумок, порылась в закоулках своей памяти. Их отдельных частей начало выстраиваться целое и вот готов ответ на вопрос! «Какая я умная!», - подумала я и начала быстрей решать остальные задания, боясь растерять мое творческое состояние души… Особенно мне понравилось придумывать шкалу нравственности. Имея небольшой опыт работы с детьми (практика), я давно задумывалась над вопросом, как же убедиться в реализации воспитательной цели на уроке. Решая данное задание, я наконец то смогла ответить на давно интересующий меня вопрос. Как будущему педагогу, такая олимпиада послужила мне не только проверкой знаний и умений по педагогике, но и узнала что-то новое (как бороться с трудными учениками, как оценивать реализацию воспитательной цели). С удовольствием поучаствую и в последующих, подобных олимпиадах»

Ахмадулина Инесса, студентка 3 курса, ГОУ СПО «Красноуфимский педагогический колледж»

«Олимпиада мне очень понравилась, и выполнение различных заданий действительно привели меня к новым идеям. Например, при составлении «заповедей» я поняла, что можно написать очень много положений, которые являлись бы заповедями, но я пыталась выделить наиболее важные. Подумав над эвристическим заданием, я поняла, что и самом деле есть взаимосвязь между климатом определённой местности и характером человека, проживающего здесь. Что я чувствовала, когда находилась в мире идей? Я чувствовала, что как много для меня ещё неизвестного, и как хочется всё это постичь! Это чувство мне очень понравилось, ведь мы порой даже сами не знаем, какие идеи у нас могут возникнуть по тому или иному вопросу. Я очень благодарна составителям этой олимпиады за очень интересные и познавательные задания и советую всем остальным обязательно поучаствовать в таких олимпиадах»

Волошина Ксения, ГОУ СПО Омутнинский колледж педагогики, экономики и права, г.Омутнинск

«Задания были интересны. Но не успела выполнить в полном объеме, потому что было мало времени. То же самое говорят мои ученики после участия в олимпиадах. Но есть одно отличие: если ребята проникаются духом соревнования, то для меня олимпиада очередное осмысление моей педагогической деятельности. Над некоторыми заданиями буду продолжать размышлять»

Ташкинова Светлана Геннадьевна, зам. директора по УВР, учитель математики, МОУ школа-интернат № 1 г. Красноярск

«Наибольший интерес вызвал конкурс «Фиолетовая корова», который требует большего проявления фантазии, нестандартного видения и решения ситуации. Интерес вызвало также участие в форуме научной школы, и почему я раньше им не воспользовалась? Наверное, потому что интернет у нас подключен только в бухгалтерии. Обсуждаемые на форумах вопросы, стоят перед многими образовательными учреждениями, приятно видеть, что кое-где их успешно разрешили. Трудно выкроить время для ответа на вопросы, может быть лучше проводить олимпиаду в выходной день, или летом? Хотя в школах и каникулы, но от работы никто не освобождает. Непременно буду участвовать в Ваших проектах, постараюсь подобрать команду единомышленников.»

Потеряева Татьяна Алексеевна, преподаватель информатики, ФГОУ СПО «Тувинский сельскохозяйственный техникум», г. Кызыл

«Принимая участие в данной олимпиаде, я бы хотела отметить всю необычность её содержания, которая направлена на систематизацию теоретических и практических знаний в области педагогики, а также психологии и методик преподавания. Участвуя в подобного рода олимпиадах, выполняя одно задание за другим, иногда сама того не замечая, открывала в себе маленькие таланты. В процессе олимпиады, по – моему мнению, развиваются такие личностные качества как: усидчивость, концентрация внимания, а также мобилизация всех знаний и умений. Подводя итог моего участия в олимпиаде, я могу сказать следующее: участие в подобного рода олимпиадах интересно, увлекательно, когда ты с горящими глазами, буквально на одном дыхании выполняешь все задания с первого до последнего. И в будущем я без сомненья буду участвовать в таких олимпиадах. Хотелось бы поблагодарить оргкомитет за подбор столь интересных заданий олимпиады и, конечно почаще их организовывать! Спасибо!»

Косенкова Татьяна, 4 «В» группа, педагогический колледж, г. Зерноград

«Участие в олимпиаде – это не только возможность еще раскрыть творческий потенциал студентов, но еще раз дать оценку своему педагогическому мастерству. При подготовке олимпиады студенты решали нестандартные педагогические ситуации, анализировали свой опыт творческой деятельности. Задания выполнялись студентами с интересом. Они смогли выразить не только свои идеи, свой опыт творческой деятельности, но и найти новые пути их решения. Трудность вызвала задание «Олимпийская система», так как необходимо было продумать её целостность.»

Тришина Елена Станиславовна, преподаватель педагогики, ГОУ СПО Мариинский педагогический колледж, г. Мариинск

«Выписка из личного дневника «Короткий шаг на пути к большому знанию» Рано утром 26 марта 2009 года я проснулась как обычно в 6:30. И задалась себе вопросом «Зачем же я учусь в своем любимом ВУЗе, каждый день хожу на пары, для чего мне все это?» Немного поразмыслив, я поняла, что я стремлюсь к самому важному, самому большому и значимому – это к знаниям. И чтобы еще немного приблизиться к моей цели, я отправилась в путь. Для начала я пришла на железнодорожный вокзал под названием «Горно-Алтайский государственный университет». В кассе вокзала (кафедра общей педагогики и психологии) купила билет, на котором был указан маршрут «ГАГУ – город Эвристика». Добрый и внимательная проводница (координатор Ольга Валерьевна) сказала о том, что мне очень повезло, т.к. билетов было ограниченное количество. Я была рада, что успела его приобрести. Еще она рассказала о том, что путь в этот город нелегкий и даже весьма трудный. И чтобы добраться до города, нужно большое терпение и усидчивость. Из разговора я узнала, что со мной в одном вагоне едут такие же молодые девушки. Цель их поездки также совпадает с моей. Подойдя поближе к посадочной платформе (компьютерный класс) я увидела своих попутчиц. Они были очень взволнованы предстоящей поездкой. Тут наступила время знакомства. После пятиминутного общения, мы пришли к мнению, если мы будем держаться дружно, поддерживать друг друга, все у нас будет отлично. Впереди нас ожидали 4 станции, на которых мы будем останавливаться: Станция школы «Нового поколения» Станция близ имения А.В. Хуторского Станция Олимпийского городка Станция информационного центра «Эйдос» Интереснее всего мне было присутствовать на первой станции. Климат там весьма благоприятный, думается легко и свободно. С положительными эмоциями отправились мы дальше. На второй станции мне удалось пообщаться с доктором педагогических наук Хуторским Андреем Викторовичем, в честь которого названа станция. Он поделился со мной своими знаниями по поводу того, что такое эвристические способности. Эти информация для меня оказалась очень полезной и ценными. Я пожелала ему дальнейших творческих успехов попрощалась. Путь был тяжелым, поскольку я ехала по данному маршруту, и именно на поезде впервые. Поэтому необходимо было отдохнуть и немного подкрепиться. Итак, едем дальше. Когда мы остановились на третьей станции, погода была весьма разнообразной: то ярко сияло солнце, то вдруг надвигался ветер, и даже кратковременный дождь. В голове иногда появлялись вспышки пессимизма «А надо ли мне ехать в город Эвристика»? Но оптимизм взял свое, и наш поезд, издав громкие продолжительные звуки, отправился к цели. На последней нашей станции я прогуливалась и случайно зашла в Информационный центр под названием «Эйдос». Такого большого количества систематической информации раньше видеть мне не приходилось. За время моего присутствия я успела прочесть статью «Как подготовиться и участвовать в дистанционных, эвристических олимпиадах. Кстати, ее автор является уже мой знакомый, с которым я познакомилась на второй станции, Андрей Викторович Хуторский. В форуме я написала свое мнение по поводу этой статьи. Когда я вернулась в свой вагон, было уже поздно, наступил вечер. Проводница сообщила новость о том, что город Эвристика будет еще не скоро. Еще никто не добирался до него так быстро, как планирует. Необходимо терпение и силу воли. Засыпая на своей верхней полке, я думала и мечтала о том, какой, наверное, красивый этот город, куда спешат так много людей. И когда в него попадут все те, кто об этом мечтает, им будет, наверняка, приятно и радостно. Я была рада встретить на своем пути добрых и умных людей, советы которых обязательно мне пригодятся…»

Каташева Марина Николаевна, 3 курс Психолого-педагогического факультета ГОУ ВПО "Горно-Алтайский государственный университет", г. Горно-Алтайск

Тарифы

Тариф

Ученик

Цена

299 ₽

  • name svg Регистрационный взнос за 1 участника
  • name svg Число участников - от 1 до 9
  • name svg Дошкольники, ученики 1-11 классов, студенты
В корзинуВ корзине

Тариф

Команда

Цена

199 ₽

  • name svg Регистрационный взнос за 1 участника
  • name svg Количество участников - от 10 до 49
  • name svg Учащиеся 1-11 классов, студенты
В корзинуВ корзине

Тариф

Школа

Цена

99 ₽

  • name svg Регистрационный взнос за 1 участника
  • name svg Количество участников - от 50
  • name svg Учащиеся 1-11 классов, студенты
В корзинуВ корзине

Тариф

Взрослый

Цена

690 ₽

  • name svg Регистрационный взнос за 1 участника
  • name svg Количество участников - от 1 до 9
  • name svg Взрослые: педагоги, родители, заинтересованные лица
В корзинуВ корзине

Дополнительные услуги

Свидетельство участника Всероссийской научно-практической конференции 669.00 руб. В корзинуВ корзине
Медаль памятная участника олимпиады - именная (входит именная наклейка, ленточка, пересылка по РФ) 699.00 руб. В корзинуВ корзине
Кубок памятный участника олимпиады (табличка для Кубка и его пересылка отдельно) 699.00 руб. В корзинуВ корзине
Табличка именная к Кубку 199.00 руб. В корзинуВ корзине
Доплата за позднюю регистрацию одного участника олимпиады (в дни проведения олимпиады) 200.00 руб. В корзинуВ корзине
Свидетельство взрослого участника дистанционной олимпиады без указания количества часов и результатов. 1696.00 руб. В корзинуВ корзине
Комплект заданий и работ призёров олимпиад по педагогике. Электронное издание 399.00 руб. В корзинуВ корзине

Фотогалерея

Вопросы и ответы

Смогут ли мои ученики выполнить задания этой олимпиады?

Эвристические задания составляются так, что их может выполнить любой ученик, даже без какой-либо специальной подготовки. В этом одно из сильнейших преимуществ созданных нами эвристических олимпиад - они доступны для каждого! И каждый участник будет знать, что он смог сделать задание.

Доступны-то доступны, но чтобы получить высокие баллы, недостаточно просто выполнить задание. И вот здесь уже, конечно, нужна подготовка. Некоторые ученики, увидев увлекательные задания, думают, что они легко их сделают. Легко, не значит качественно. От ученика, по сути на олимпиаде ожидаются открытия!

Что входит в стоимость олимпиады?

В базовую стоимость по тарифу входят олимпиадные задания, проверка работ участников ведущими педагогами-специалистами, грамоты для призеров. 


Дополнительно рекомендуем заказать:
  • Свидетельство участника олимпиады, 
  • памятные медали, 
  • памятные кубки,
  • сборники эвристических заданий (бумажные)
  • сборники лучших олимпиадных работ призёров и лауреатов олимпиад (для подготовки).

Можно ли в заявку на одну группу участников включать детей разного возраста?

Да, можно. Например, группа из 10 человек можно включить 3-х учеников 3 класса, 5 из седьмого класса и 2-х из 9 класса.

Кто такой локальный координатор? Что входит в его функции?

Локальный координатор - это родитель ученика или учитель школы (гимназии, лицея и т.п.). 

Что делает локальный координатор?

1) регистрирует участников в олимпиаде - заранее оплачивает регистрационный взнос и доп. услуги, высылает заявку в оргкомитет;
2) организует работу участников по выполнению олимпиадных заданий;
3) знакомится с системой олимпиад, методикой их проведения, повышает свою квалификацию.

Локальный координатор, который регистрирует в олимпиадах определенное количество школьников, получает право на материальное вознаграждение. В остальных случаях работа локального координатора оплачивается его очной организацией или из других местных источников.

Положение о локальном координаторе.

Как сделать олимпиаду в школе праздником творчества?

Во-первых, создать соответствующее к ней отношение среди участников - радостное, волнительное, ответственное. Для этого в школе вывешивается красочное объявление, выпускается стенгазета с интервью, сделанными участниками предыдущих олимпиад. 

Во-вторых, празднично оформляется место проведения олимпиады, подготавливаются "визитки" участников, с приветственными словами выступает администрация, после проведения олимпиады проводится концерт или чаепитие. 

В-третьих, награждение участников и призёров, лауреатов олимпиады сувенирами, приобретёнными за счёт местных средств, либо заказанных в ЦДО "Эйдос". 

В-четвертых, организуются благодарственные письма родителям и спонсорам, помогающим в проведении олимпиады.

В-пятых, после олимпиады рекомендуется на основе выполненных олимпиадных заданий подготовить отдельные творческие работы, с которыми принять участие в конференции для школьников "Эйдос". Для подготовки к конференции ученикам рекомендуется пройти специальный курс.

Каким образом оцениваются работы участников?

Каждая олимпиадная работа оценивается жюри индивидуально. За каждое выполненное задание участник получает от 1 до 10 баллов. 

Для каждой олимпиады составляются свои критерии. Универсальные критерии оценки: 

- степень новизны идеи или гипотезы,
- содержание и объём выполненного задания, 
- оригинальность решений, 
- логичность, аргументированность, 
- мировоззренческая основа, 
- применение предметных знаний, умений, компетенций.
- востребованность, монетизация результатов.

Кто становится призером и лауреатом дистанционной олимпиады и какие награды они получают?

Призерами олимпиады становятся участники, занявшие 1, 2, 3 места в своей возрастной группе, например, в группе 6-7 классы. Они получают "бумажные" дипломы по обычной почте. Лауреатами становятся школьники своей возрастной группе, показавшие неординарные результаты в выполнении хотя бы одного задания-номинации (например, заработавшие за это задание 8-9 баллов). 

Где взять деньги на оплату регистрационного взноса?

Деньги могут заплатить родители учеников, стремящиеся к развитию своих детей и их самореализации на всероссийском уровне с использованием современных телекоммуникаций.

Регистрационные взносы выделяют: администрация образовательного учреждения, попечительские советы при школах, спонсоры, муниципальные учреждения, фонды развития образования, детские региональные фонды и т.д.

Стоимость регистрационных взносов на олимпиады вполне доступна, особенно, если набирать группу участников.

Как лучше подготовится к эвристической олимпиаде?

Для этого лучше всего приобрести в магазине на сайте комплекты олимпиадных заданий и работ призеров проведенных олимпиад, прорешать задания, проанализировать свои и чужие работы. 

Бумажные сборники эвристических заданий. 

Электронные издания - задания и лучшие работы призёров олимпиад.

Также рекомендуется принять участие в проектах для школ, например, проект "Эвристический класс".

Можно ли получить Свидетельство об участии в олимпиаде для своего портфолио?

Да, можно. Даже если вы не стали призёром или лауреатом, вы можете получить официальное Свидетельство с подписью и печатью о том, что вы являлись участником Всероссийской дистанционной эвристической олимпиады. Такое Свидетельство можно заказать уже на стадии регистрации в олимпиаде, или после её проведения.

Как оплатить участие в олимпиаде?

Для оплаты участия в олимпиаде сделайте следующее:

1. На странице олимпиады выберите Тариф, нажмите на кнопку «ВКОРЗИНУ». 

2. Выберите дополнительные услуги: свидетельства, медали, кубки, таблички к кубкам. Поместите их ВКОРЗИНУ и укажите количество каждой услуги.

3. В корзине нажмите кнопку ПЕРЕЙТИ В КОРЗИНУ (Полноценное оформление заказа).

4. Нажмите кнопку ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ. Если вы уже зарегистрированы на сайте, введите свои E-mail  и пароль. Если нет, пройдите регистрацию - заполните окошки, запишите свой пароль. Нажмите ПРОДОЛЖИТЬ ОФОРМЛЕНИЕ ЗАКАЗА.

5. Осуществите оплату согласно рекомендациям.

Если возникнут трудности, пришлите свою заявку по e-mail: info@eidos.ru

Пришлите предварительную заявку!

  • Эвристические олимпиады проводятся с 1997 года.
  • Разработано более 3000 эвристических заданий.
  • 20 минут – рекордное время, за которое призер выполнил все задания.
  • 250 000+ человек приняли участие во Всероссийских дистанционных эвристических олимпиадах.
  • Более 2000 школ приняли участие во Всероссийских дистанционных эвристических олимпиадах.
  • 99%, что в Вашем городе есть участники эвристических олимпиад.

Поставьте и вы какой-нибудь рекорд на этой олимпиаде!

Станьте победителем олимпиады!

Приобретите сборники с эвристическими заданиями и решайте их каждый день!

Открой в себе лучшее! Прими участие в эвристической олимпиаде!

АНДРЕЙ ВИКТОРОВИЧ ХУТОРСКОЙ

АНДРЕЙ ВИКТОРОВИЧ ХУТОРСКОЙ

Доктор педагогических наук, директор Института образования человека, руководитель Научной школы человекосообразного образования.

  1. Как решать задания? Создайте математический настрой.
  2. Погрузитесь в задание, растворитесь в нём. Пусть вы и есть - само задание. Проживите его жизнью!
  3. Ищите решения с разных сторон, летайте в мыслях и чувствах. Генерируйте самое невозможное.
  4. Для подготовки к олимпиаде приобретите наши пособия, в них много творческих заданий.
E-mail: info@eidos.ru
Пришлите предварительную заявку!

О центре
Проекты
Курсы
Олимпиады
Конферeнции
Семинары
Магазин
Журнал
  • Новости
  • Акции
  • Расписание
  • Миссия
  • Директор
  • Научная школа
  • Документы
  • Услуги
  • Фотогалерея
  • Видео
  • Рассылка
  • Контакты
  • Проекты для школ
  • Проекты для университетов
  • Проекты для родителей
  • Стажировка для педагогов
  • Франшиза
  • Программы переподготовки 250 ч.
  • Дист. курсы для педагогов, 72 ч.
  • Дист. курсы для соискателей
  • Онлайн-курсы для детей и взрослых
  • Стажировка
  • Курсы в Москве
  • Курсы в СПб
  • Отзывы курсантов
  • Дистанционные эвристические олимпиады
  • Олимпиады для школьников в Москве
  • Олимпиады для школьников в Санкт-Петербурге
  • Отзывы участников олимпиад
  • Конференции для педагогов
  • Конференции для школьников дистанционные
  • Интернет-педсоветы
  • Конференции для школьников в Москве
  • Конференции для школьников в Санкт-Петербурге
  • Вебинары и веб-семинары
  • Семинары для школ
  • Семинары для вузов
  • Семинары для ссузов
  • Отзывы участников семинаров
  • Акции
  • Новинки
  • Каталог
  • Как оплатить
  • Доставка
  • Новости
  • Выпуски
  • Услуги журнала
  • Авторам

© Центр дистанционного образования «Эйдос», 1998—2023
Москва, ул.Тверская, д.9, стр.7, офис 111
Email: info@eidos.ru
Тел.: +7(495) 768-55-54

Мы в социальных сетях:

ВКонтакте Facebook Twitter Youtube
Оплата через платёжные системы
ya wm qiwi
Оплата по счету Оплата по счету Я зарегистрирован на Портале Поставщиков