• Сведения об образовательной организации
  • Новости
  • Акции
  • Расписание
  • Контакты
+7 495 768-55-54 Заказать звонок
Вход Регистрация
ЦДО Эйдос
  • Меню
  • О центре
    Новости Акции Расписание Миссия Директор Научная школа Документы Услуги Фотогалерея Видео Рассылка Контакты
  • Проекты
  • Курсы
  • Олимпиады
  • Конферeнции
  • Семинары
  • Магазин
    Акции Новинки Каталог Как оплатить Доставка
  • Журнал
    Новости Выпуски Услуги журнала Авторам
+7 495 768-55-54 Заказать звонок
0
0
0
Корзина
пуста
К сожалению, ваша корзина пуста.
Исправить это недоразумение очень просто:
выберите в каталоге интересующий товар и нажмите кнопку «В корзину».
Общая сумма:
Перейти в корзину
  • Курсы
    Программы переподготовки 250 ч. Дист. курсы для педагогов, 72 ч. Дист. курсы для соискателей Онлайн-курсы для детей и взрослых Курсы в Москве Курсы в СПб Отзывы курсантов
  • Семинары
    Вебинары и веб-семинары Семинары для школ Семинары для вузов Семинары для ссузов Отзывы участников семинаров
  • Проекты
    Проекты для школ Проекты для университетов Проекты для родителей Стажировка для педагогов Франшиза
  • Конферeнции
    Конференции для педагогов Конференции для школьников дистанционные Конференции для школьников в Москве Конференции для школьников в Санкт-Петербурге Интернет-педсоветы
  • Олимпиады
    Дистанционные эвристические олимпиады Олимпиады для школьников в Москве Олимпиады для школьников в Санкт-Петербурге Отзывы участников олимпиад
  • Конкурсы
    Предметные недели Конкурсы для педагогов Конкурсы для школьников
  • Журнал
    Новости Выпуски Услуги журнала Авторам
  • Магазин
    Акции Новинки
    Каталог Свидетельства, удостоверения, сертификаты Книги Рег. взносы. Призы. Благотворительность Электронные издания Атрибутика Мероприятия Таблички и сертификаты к кубкам и медалям Услуги Почтовые услуги Рекламные услуги Предложения
    Как оплатить Доставка
  • Еще
Главная-Мероприятия-Олимпиады-Дистанционные эвристические олимпиады-Каталог-Олимпиада дистанционная "ЛЮБОВЬ"

Олимпиада дистанционная "ЛЮБОВЬ"

Сроки проведения:

7 апреля 2020 - 11 апреля 2020

Количество часов:

Регистрация до 7 апреля!

Пришлите предварительную заявку!

Цель олимпиады: получить опыт чувств и творчества в любви

Понять, что такое любовь, к чему и как её проявлять.

Чтобы победить в олимпиаде или занять достойное место, нужно не просто выполнить задания, а вложить в них все свои силы, возможности и знания, даже те, о которых вы не догадывались...

Олимпиада поможет создать осознанное отношение к себе, другим!

Зарегистрируйте своих детей в олимпиаде. Проверьте их способность любить и творить!

Что представляет собой эта олимпиада?

name svg

Задания олимпиады вы получаете по e-mail.

name svg

Задания эвристические - открытые, на них нет готовых решений.

name svg

Жюри оценивает самобытность, творчество, оригинальность ответов.

Что будет на олимпиаде?

1

В начале олимпиады участникам предложат поставить цели.

2

Далее следуют 3 эвристических задания. Купите сборник таких заданий для подготовки.

3

Творческий поиск - лучших решений и ответов на необычные вопросы.

4

Ученика ждёт также задание на рефлексию - осознание своей деятельности.

5

У нас есть и сетевое знакомство и общение с участниками из других городов - в группе ВКонтакте

6

Компетентный и добрый менеджер олимпиады.

5 ПРИЧИН ВЫБРАТЬ ЭТУ ОЛИМПИАДУ

  • Доступная - любой уровень подготовки участника.
  • Это не тесты! Это креатив!
  • Задания открытые. Их невозможно списать.
  • Задания зажигательные. Ваши соседи тоже захотят их выполнить.
  • Это не бесплатно, поэтому качественно.

Что получает ученик?

  • Умение ставить цели и достигать их.
  • Задания, имеющие практическую значимость и применимые в реальной жизни.
  • Планирование своей учебной деятельности
  • Творческую самореализацию.
  • Навыки дистанционной работы.
  • Удивление и радость от необычных заданий.
?
my img

Как принять участие в олимпиаде

1

Решить, сколько детей вы зарегистрируете. Выбрать тариф.

2

Выбрать доп. услуги, вместе с тарифом поместить их в корзину.

3

Оплатить свой заказ. Вложить в него заявку со списком участников.

4

В назначенный день получить задания.

5

Выполнить задания и отослать их в Оргкомитет по e-mail.

6

После проверки получить результаты: рейтинг, имена призёров, лауреатов.

7

Зарегистрироваться нужно до начала олимпиады!

Ваши выгоды

  • Опыт участия во Всероссийской дистанционной эвристической олимпиаде.

  • Отличное настроение и вдохновение, потому что задания необычные.

  • Развитие творческих способностей, самореализацию ребёнка.

NO IMAGE

Ваши выгоды

  • Разработки детей - решения олимпиадных заданий.

  • Креативные мысли, заложенные в эвристических заданиях.

  • Восхищение родителей и членов семьи.

Как подготовиться к олимпиаде?

Задания олимпиады ориентируют участников на осознание своих знаний, опыта, на постановку целей, на планирование своего обучения - как в целом, так и по отдельным учебным предметам. 

Эвристические задания только на первый взгляд просты и зажигательны. На самом деле, они ориентированы на способы добывания знаний, на само понимание знания, на сопоставление знания и незнания.

Главный лозунг эвристических олимпиад: ОТКРОЙ В СЕБЕ ЛУЧШЕЕ!

Задания эвристических олимпиад ученики выполняют прямо на уроках. Их можно дать на дом. Выполнить на внеклассных занятиях. 

Оценка олимпиадных работ производится по критериям: оригинальность, самобытность, аргументированность, мировоззренческая основа. Кроме того, применяются предметные критерии.

Чтобы лучше подготовиться к эвристическим олимпиадам, приобретите Сборники эвристических заданий. Они есть по всем предметам и классам. Там же, как правило, есть примеры лучших работ участников олимпиад.

Обязательно закажите для своих участников Свидетельства, памятные медали, кубки. Для этого выберите их в Дополнительных услугах или в каталоге магазина, и поместите в корзину. Когда вы их получите по почте, вручите детям на торжественной линейке.

Как зарегистрироваться в дистанционной олимпиаде

Заявку на участие в олимпиаде высылает локальный координатор - учитель или родитель. 

1. Зарегистрируйтесь на сайте (регистрация вверху справа).
2. Выберите олимпиаду из расписания.
3. Определите количество своих участников и подходящий тариф (от 1 до 9 человек, от 10 до 49; 50 человек и более). Участники вашей группы могут быть из разных классов с 1 по 11.
4. На странице с положением об олимпиаде в разделе "Тарифы" нажмите кнопку "В КОРЗИНУ".
5. Выберите дополнительные услуги (Свидетельства, памятные медали, кубки), нажмите кнопки "В КОРЗИНУ".
6. Перейдите в свою корзину и оплатите заказ выбранным способом (банковской картой, по счёту, через онлайн-банк и др.). В самой Корзине нажмите кнопку внизу «ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ» (Полноценное оформление заказа). Инструкция по оплате.
7. При оформлении заказа в окошко «Комментарии к заказу»  вставьте текст своей заявки со списком учеников.

Форма заявки на дистанционную олимпиаду

I. Ф.И.О. (полностью), должность, е-mail и контактный телефон локального координатора (учителя, родителя), ответственного за проведение олимпиады на месте.

II. Название образовательного учреждения. Адрес сайта. E-mail адрес для получения олимпиадных заданий. Почтовый адрес с индексом для получения грамот и доп. услуг.

III. Список участников олимпиады: Фамилия и имя ученика, класс, школа, город.

IV. Данные о заказанных дополнительных услугах: Название услуги, количество, стоимость.

V. Реквизиты платёжного поручения или перевода, подтверждающие перечисление регистрационного взноса: размер перечисленной суммы, номер и дата платежного поручения и т.п.


Почему лучше выбрать именно эту олимпиаду?

  • олимпиада имеет творческую направленность;
  • здесь нет тестов, только собственные уникальные ответы и решения;
  • применяются цифровые способы: картинки, тексты;
  • практика применения сетевых дистанционных технологий;
  • применение результатов олимпиады в жизни.
  • Главный лозунг олимпиады: ВСЕ КРАСКИ ЖИЗНИ - ТВОИ!
NO IMAGE

Отклики

«Я часто участвую в олимпиадах Центра «Эйдос». Мне нравятся задания. В этой олимпиаде мне понравилось задание «Как научиться любить?» Раньше я об этом не думал. Теперь немного знаю. Некоторые задания для меня были печальными потому, что я не всегда могу показать свою любовь родным. Так я очень редко вижу маму, только летом, так как она не может меня к себе забрать. Я живу с бабушкой, её я тоже люблю, а мой любимый дедушка умер. Я думаю, что без любви в жизни никак. Я люблю всех, люблю жизнь, люблю танцевать, играть на компьютере. Спасибо за олимпиаду. Придумывайте ещё интересные задания.»

Колядин Миша, 4 «А», школа №176, г Зеленогорск

«Огромное спасибо создателям олимпиады за то, что дали возможность проявить свою фантазию и поделиться своими мечтами, задуматься над теми вещами, с которыми мы сталкиваемся каждый день, но до конца не понимаем их смысла. Эта олимпиада очень оригинальна, и я рада, что смогла поучаствовать в самой первой олимпиаде по теме «Любовь». Разумеется, не обошлось и без трудностей. Например, над четвертым заданием я долго размышляла, так как думала, смогу ли я сама полюбить человека, которого не могу терпеть. В какой-то момент, готова была согласиться с утверждением, высказанным в задании, так как очень тяжело было подбирать слова и аргументы, подтверждающие мои чувства»

Казмирчук Даша, 6 "А" класс, школа N1513, г. Москва

«Я решила принять участие в этой олимпиаде, потому что я ещё никогда не участвовала в олимпиадах с подобными темами. Мне было очень интересно узнать, какие могут быть задания в таких олимпиадах. Ну и, конечно же, привлекло само название олимпиаде. К этой олимпиаде я, в общем, и не готовилась. Я думаю, что любовь это наша обыкновенная жизнь, это то, что происходит с нами каждый день. От неё я ждала самых наинтереснейших заданий. Я была уверенна, что на этой олимпиаде нужно было сочинять, придумывать, фантазировать. На протяжении всей олимпиады мои чувства менялись только в лучшую сторону, потому что в данной олимпиаде задания становились всё интересней и интересней. И они как будто затягивали в чудесный мир любви, и от этого хотелось только творить. По моему мнению, лучше всего у меня получилось второе задание, потому что, давая определения любви, я как будто бы знала всё это прекрасно. Труднее всего для меня было пятое задание, потому что для меня было трудно определить различия между себялюбием и любовью к себе. Но я всё равно нашла хорошие и плохие стороны любви к себе. Организаторам этой олимпиады я хочу выразить огромную благодарность за то, что они создали такую замечательную олимпиаду и такие восхитительные задания. Очень хотелось бы, чтобы такие олимпиады были почаще, ведь любовь это наша жизнь!»

Кан Елена, 7“А”, школа N 9, г. Южно-Сахалинск

«Я не в первый раз принимаю участие в эвристической олимпиаде, но с такими заданиями, пожалуй, столкнулась впервые. Я сейчас в таком возрасте, когда я уже не ребенок, но еще и не взрослый человек, поэтому второе задание «Деятельная любовь», я постаралась оценить и с точки зрения ребенка, и взрослого. Я еще не вполне умею выразить свои чувства, эмоции, связанные с любовью, но приятно было находиться в мире своих идей. Человек с бьющимся сердцем – символ моего сегодняшнего мира идей.»

Урусова Наташа, 9 а, школа №176, г Зеленогорск

«Мне очень понравилось. Почаще бы… Я позвонила своим одноклассникам, поговорила с ними, подняла и себе и им настроение. Узнала, много новостей, поразивших меня. Да, не ожидала я такого от людей, которыми долгое время общалась. Посмотрела на себя с другой стороны, услышала приятные слова в свой адрес, что естественно придало еще больше уверенности. Столько эмоций! Наверно, перевыполнила недельную норму! Да и вообще этот день мне запомнится как самый лучший в моей жизни»

Кловун Надежда, 1 курс филологического факультета, ДВГГУ, г. Хабаровск

«Я сделала для себя вывод о том, что слова «Я тебя люблю» не главное; человеку нужны поступки любимого человека, для доказательства его любви. Знаешь, для меня все, что касается темы любви, близко и дорого. Я думаю, всех тоже заинтересовали эти вопросы, и на них не устанешь никогда отвечать. Ведь это замечательно, когда любишь ты, и, главное, любят тебя…. Благодаря олимпиаде я открыла для себя, какой должна быть настоящая любовь ребенка и взрослого, как нужно строить эту любовь, это ведь немаловажно. Также для меня стало открытием, что любовь - это болезнь и здоровье, люди и больны и здоровы любовью. Это меня поразило и очень заинтересовало. Любовь со взаимностью двоих - это здоровая любовь, а когда наоборот бывает, человек болен любовью, и ему необходима помощь. Конечно, все остальные вопросы были важны, и ответить на них без замирания души и радости невозможно. Мне хотелось даже не только писать ответы на вопросы, но и с кем-то это все обсудить, раскрыть свою душу. Я считаю, что все остальные участники олимпиады прониклись этими оригинальными вопросами, и для каждого из них какой-то из вопросов стал очень важным»

Федина Екатерина, ИП 136-5, СФУ, г. Зеленогорск

«Меня все задания привели в такой, своего рода, приятный шок. Неожиданным было осознание того, над какими замечательными вопросами можно поразмышлять. Сегодня эти мысли на несколько рядов перекрутились в Моей голове, и сформировались, отложились, хочется поговорить об этом, рассказать, что Я пережила за сегодняшнюю олимпиаду. Рассказать о чувствах, ощущениях и переживаниях, которые появлялись и с помощью искр новых мыслей только больше разгорались в Моей голове. Пальцы сами искали буквы и получались слова, фразы, предложения. Я приятно удивлена, что могу вот так легко, с чувством, толком, расстановкой, описать все то, что Я чувствую. Что Меня тревожит, и что Меня трогает.… »

Пахоменко Анна, ИП 136-5, СФУ, г. Зеленогорск

«Я не знаю, что такое любовь. Её нет в моём сердце, и все попытки приближения к данной теме – это попытки ПОКАЗАТЬ любовь такой, какой её показывают мне. На всё слишком мало времени, в том числе и на собственный опыт. В процессе выполнения заданий я всё время погружался в молодую самоуверенность от знания безусловной истины, незнакомой другим. Я не говорил ни о чём, кроме себя, и если мне удавалось это преодолеть… значит, не зря сидел»

Кенгуров Станислав, инженер, центр защиты леса Хабаровского края, г. Хабаровск:

«Как и в прошлый раз, порадовалась тому, что не нужно делить студентов на «слабых» и «сильных». «Сильных» возьмем (честь университета), «слабые» - отдыхают. Участвуйте все, кто первым записался! Студенты записывали свои фамилии в кандидаты («Вдруг кто-нибудь передумает?»). Заместитель директора филиала университета – тоже в списке. Здорово! Скоро участие преподавателей в олимпиадах станет обычным делом! Дистанционное образование в университете набирает темп. Когда студенты познакомились с заданием и начали работу, я немного пожалела, что сама не стала участником. Очень уж заманчиво было порассуждать на предложенные вопросы. Ведь на лекциях тема любви и взаимоотношений у нас одна из самых популярных! »

Матвейчук Наталья Никандровна, старший преподаватель филиала СФУ, г. Зеленогорск

«Я очень рада, что Центр «Эйдос» придумал и провёл такую нужную олимпиаду про любовь. Ведь любовь – это то, ради чего мы все живем. Олимпиада очень понравилась нашим детям. Я видела, как светлели их лица, когда они выполняли задания. Меня удивили их варианты ответов о том, как они понимают любовь. Их понимание любви оказалось значительно шире нашего понимания. После олимпиады я спросила, что же они испытывают на уровне ощущений? Многие ответили одинаково – тепло. То есть, признак любви – это тепло в сердце, тепло в душе. Хорошо, что олимпиада помогла участникам разобраться, когда и как приходит любовь: вот возникает тепло, симпатия, что-то влечет к этому человеку. То есть, появляются какие-то маленькие сигналы. Но хочется проверить эти чувства на качество. Понять, любовь ли это или нет. Ведь далеко не всякое влечение – любовь.»

Соколова Татьяна Николаевна, локальный координатор, педагог-психолог, школа №176, г Зеленогорск

«Замечательно, что задание «Я люблю свою лошадку…» было первым! Оно как будто зарядило энергией на выполнение всех остальных заданий. В школе можно было вспомнить все свои игрушки, подумать о том, кто их подарил и как весело можно отдыхать. Думаю, из-за этих чувств у меня и получилось лучше всего это задание. Побольше таких заданий, которые оставляют в душе радость!»

Ермакова Софья, 4 "Б" класс, гимназия N 9, г. Коломна

«Участвуя в олимпиаде, я невольно задумался, почему же нет среди людей такой любви, которую провозглашали хиппи. Олимпиада подняла меня на более высокий уровень, потому что я понял, что "Любовь спасет мир", и ничто иное. Отвечая на вопросы, я проявил свои знания по русской мульткинематографии, потому что высказался знаменитой фразой кота Леопольда. Очень хотелось бы, чтобы люди следовали примеру интеллигентного кота, спокойно переносившего тяготы унижений. Весьма благодарен за задание "Клуб Жизнелюбов". Оно легкое и заставляет понять мир со стороны великих философов»

Сафин Ильгиз, 8 "А" класс, кадетская школа-интернат N 5, г. Москва

«Мне очень понравилась олимпиада на тему "любви"!!! На эту тему я впервые пишу, и она мне показалась самой интересной из всех, которые я делала в любимой школе. Я бы ходила на каждую олимпиаду эйдос, но это не возможно так, как я учусь не очень хорошо и учителя ругаются, что мы часто ходим по олимпиадам во время уроков. А если ходить в не урочное время, то мы не успеваем делать уроки. И как все-таки жаль, что многие олимпиады я пропускаю, а так бы хотелось принять в них участие!!! Ведь главное не победа, а участие! Люди, приходите на ЭЙДОС!!!»

Минаева Валерия, 8 "Б" класс, г. Южно-Сахалинск

«МОЁ МНЕНИЕ по этой олимпиаде изменилось в положительную сторону, когда я пришла и прочитала задания. Я даже не представляла, что можно и написать. Мне кажется, это заметно в первом и втором пункте. Я, может, растерялась, мне не приходили мысли в голову, всё, думаю, пропала. Потом просто я начала вспоминать о своих проблемах, о своих радостях, о том, о сем, и мне что-то тюкнуло в голову Мне понравилось выражать свои мысли, мне становится легче, когда я с кем-то или с чем-то делюсь. На данный момент с этим компьютером и с тем, кто это будет проверять. Хоть что-то я писала не по теме, но это мои мысли, всё, что я хотела сказать, мне становилась морально легче при этом. Я не жалею, что я сюда пришла нисколько. Хоть я и осталась одна в кабинете. Спасибо, что вы проводите такие олимпиады, мероприятия!!! Ты можешь узнать, на что ты способна, на какие мысли, что у тебя творится в голове, даже не говоря о любви, что эта главная тема я поняла много и другое. Надеюсь, что будет много ещё у меня таких возможностей принять участия в ваших олимпиадах!»

Потылицина Юлия, 11 класс, МОУ ДОД "Перспектива", г. Зеленогорск

«Моему настроению во время написания олимпиады «Любовь» соответствовало выражение У. Шекспира: « Кто любил, тот носит шрамы, каждый из которых причиняет человеку приятную боль». «Вдох – выдох, и мы опять играем в любимых, пропадаем и тонем в нежности заливах, Не боясь, не тая этих чувств сильных, ловим сладкие грезы на сказочных склонах. Теплый дождь по капле тихо умирает в земле, я хочу к тебе, я лечу к тебе, И мое сердце бьется в такт с твоим, отмеряя нежными секундами ритм…» - как бы мне хотелось увидеть эти «сказочные склоны» в своем любимом городе. Прекрасные, добрые, наполненные любовью, нереальные, но все же такие желанные.»

Халбаева Ольга, 11 класс, РБНЛИ N 1, г. Улан-Удэ

«К каждому заданию был свой подход, но в основном помогала музыка, которая направляла чувства и мысли в нужное русло. Да, такой момент был, особенно на третьем задании, которое для меня было не совсем понятно, но, собравшись мыслями, я ответил на это задание. Мои ощущения от олимпиады самые лучшие, она принесла мне массу положительных, позитивных эмоций. Также помогла усовершенствовать правильность построения своей мысли и идеи. Олимпиада помогла также поделиться своими проблемами, над которыми я нередко задумываюсь. Составителям олимпиады я бы хотел пожелать и дальше проводить такие занимательные, увлекательные и интересные задания»

Артемьев Антон, ТД-2 , СФУ, г. Зеленогорск

«Задание про хиппи меня сначала вообще повергло в шок, но, пообщавшись на эту тему с ребятами, я выделила для себя главные моменты и изложила их. Очень двоякий моменты был по поводу жизнелюбов, когда прочитала вопрос, подумала сначала про Кота Леопольда, но потом поняла что его поведение ярко выражает черту характера – терпение. И уже после логического рассуждения, поняла, кто же такие все-таки жизнелюбы. Очень понравилось принимать участие в этой олимпиаде. Я уже давно не испытывала такого полета мыслей, и такого приятного удовлетворения в проведенной работе. Я собой горжусь, что начатое дело довела до конца.»

Воробьева Кристина ЗТ07-02Ф, СФУ, г. Зеленогорск

«Эта олимпиада – вершина айсберга по названию Человек. Общечеловеческие олимпиады Дружба, Счастье, а сегодня - Любовь. Готовились к этой олимпиаде тщательно, прогнозировали задания, преподаватели составляли списки участников и группы поддержки. Договаривались с администрацией об оплате. Рады, что разрешили заявить трёх участников. Задания с виду такие понятные, но глубина такая, что целый день можно проектировать или сочинять стихи, организовывать клуб или готовить в подарок талисман. Как говорят организаторы этого конкурса: «Хочешь быть любимым - научись любить!». Так вот, сегодня мы учились любить, любить безусловно. И нам это удалось. Желаем всем любить и быть любимыми. Благодарим всех, кто подарил эту возможность именно в день Благовещенья приблизиться к Истине.»

Бессонова Надежда Леонтьевна, преподаватель информатики ФГОУ СПО "Чернушинский политехнический колледж", г. Чернушка Пермский край

«Идея проведения дистанционной олимпиады не по физике-химии, а под названием «общечеловеческая олимпиада ЛЮБОВЬ» великолепна! Сто призов автору!! Как серьезны и собраны участники.. Никаких реплик, никакого обмена мнениями – «как у тебя, а вот у меня..» - как обычно на физике-химии. Тихо, сосредоточенно, углубляясь в себя. Двое из наших участников не только из разных классов и разных школ, но даже из разных городов! Немного неловко, что я – невольный свидетель того, как два любящих сердца, разделенные десятками километров, сейчас, в эти минуты вместе, пишут стихи друг другу, находя прекрасные слова.. Они вместе. Их соединяет «Любовь» - общечеловеческая, дистанционная, но все равно – всепоглощающая и вечная. Спасибо, «Эйдос»!»

Сергеев Сергей Александрович, учитель, кадетская школа-интернат N 5, г. Москва

Тарифы

Тариф

Ученик

Цена

299 ₽

  • name svg Регистрационный взнос, 1 участник
  • name svg Число участников - от 1 до 9
  • name svg Дошкольники, ученики 1-11 классов, студенты, взрослые
В корзинуВ корзине

Тариф

Команда

Цена

199 ₽

  • name svg Регистрационный взнос за 1 участника
  • name svg Количество участников - от 10 до 49
  • name svg Учащиеся 1-11 классов, студенты
В корзинуВ корзине

Тариф

Школа

Цена

99 ₽

  • name svg Регистрационный взнос за 1 участника
  • name svg Количество участников - от 50
  • name svg Учащиеся 1-11 классов, студенты
В корзинуВ корзине

Тариф

Взрослый

Цена

690 ₽

  • name svg Рег. взнос за 1 ученика
  • name svg Количество участников - от 1 до 9
  • name svg Взрослые: педагоги, родители, заинтересованные лица
В корзинуВ корзине

Дополнительные услуги

Свидетельство участника (ученика) дистанционного мероприятия: олимпиады, конкурса, урока, конференции, предметной недели 669.00 руб. В корзинуВ корзине
Свидетельство взрослого участника дистанционного мероприятия 1396.00 руб. В корзинуВ корзине
Медаль памятная участника олимпиады - именная (входит именная наклейка, ленточка, пересылка по РФ) 699.00 руб. В корзинуВ корзине
Медаль призёра олимпиады "Успех" - именная (входит именная наклейка, ленточка, пересылка по РФ) 999.00 руб. В корзинуВ корзине
Кубок призёра олимпиады - именной (табличка и пересылка Кубка - отдельно) 1699.00 руб. В корзинуВ корзине
Кубок памятный участника олимпиады (табличка для Кубка и его пересылка отдельно) 699.00 руб. В корзинуВ корзине
Табличка именная к Кубку 199.00 руб. В корзинуВ корзине
Пересылка 1 Кубка Почтой России по РФ 499.00 руб. В корзинуВ корзине
Доплата при оплате рег. взноса юридическим лицом (договор, счёт, акт) 2999.00 руб. В корзинуВ корзине

Фотогалерея

Вопросы и ответы

Что входит в стоимость олимпиады?

В базовую стоимость по тарифу входят олимпиадные задания, проверка работ участников ведущими педагогами-специалистами, грамоты для призеров. 


Дополнительно рекомендуем заказать:
  • Свидетельство участника олимпиады, 
  • памятные медали, 
  • памятные кубки,
  • сборники эвристических заданий (бумажные)
  • сборники лучших олимпиадных работ призёров и лауреатов олимпиад (для подготовки).

Смогут ли мои ученики выполнить задания этой олимпиады?

Эвристические задания составляются так, что их может выполнить любой ученик, даже без какой-либо специальной подготовки. В этом одно из сильнейших преимуществ созданных нами эвристических олимпиад - они доступны для каждого! И каждый участник будет знать, что он смог сделать задание.

Доступны-то доступны, но чтобы получить высокие баллы, недостаточно просто выполнить задание. И вот здесь уже, конечно, нужна подготовка. Некоторые ученики, увидев увлекательные задания, думают, что они легко их сделают. Легко, не значит качественно. От ученика, по сути на олимпиаде ожидаются открытия!

Можно ли в заявку на одну группу участников включать детей разного возраста?

Да, можно. Например, группа из 10 человек можно включить 3-х учеников 3 класса, 5 из седьмого класса и 2-х из 9 класса.

Кто такой локальный координатор? Что входит в его функции?

Локальный координатор - это родитель ученика или учитель школы (гимназии, лицея и т.п.). 

Что делает локальный координатор?

1) регистрирует участников в олимпиаде - заранее оплачивает регистрационный взнос и доп. услуги, высылает заявку в оргкомитет;
2) организует работу участников по выполнению олимпиадных заданий;
3) знакомится с системой олимпиад, методикой их проведения, повышает свою квалификацию.

Локальный координатор, который регистрирует в олимпиадах определенное количество школьников, получает право на материальное вознаграждение. В остальных случаях работа локального координатора оплачивается его очной организацией или из других местных источников.

Положение о локальном координаторе.

Как сделать олимпиаду в школе праздником творчества?

Во-первых, создать соответствующее к ней отношение среди участников - радостное, волнительное, ответственное. Для этого в школе вывешивается красочное объявление, выпускается стенгазета с интервью, сделанными участниками предыдущих олимпиад. 

Во-вторых, празднично оформляется место проведения олимпиады, подготавливаются "визитки" участников, с приветственными словами выступает администрация, после проведения олимпиады проводится концерт или чаепитие. 

В-третьих, награждение участников и призёров, лауреатов олимпиады сувенирами, приобретёнными за счёт местных средств, либо заказанных в ЦДО "Эйдос". 

В-четвертых, организуются благодарственные письма родителям и спонсорам, помогающим в проведении олимпиады.

В-пятых, после олимпиады рекомендуется на основе выполненных олимпиадных заданий подготовить отдельные творческие работы, с которыми принять участие в конференции для школьников "Эйдос". Для подготовки к конференции ученикам рекомендуется пройти специальный курс.

Каким образом оцениваются работы участников?

Каждая олимпиадная работа оценивается жюри индивидуально. За каждое выполненное задание участник получает от 1 до 10 баллов. 

Для каждой олимпиады составляются свои критерии. Универсальные критерии оценки: 

- степень новизны идеи или гипотезы,
- содержание и объём выполненного задания, 
- оригинальность решений, 
- логичность, аргументированность, 
- мировоззренческая основа, 
- применение предметных знаний, умений, компетенций.
- востребованность, монетизация результатов.

Как оплатить участие в олимпиаде?

Для оплаты участия в олимпиаде сделайте следующее:

1. На странице олимпиады выберите Тариф, нажмите на кнопку «ВКОРЗИНУ». 

2. Выберите дополнительные услуги: свидетельства, медали, кубки, таблички к кубкам. Поместите их ВКОРЗИНУ и укажите количество каждой услуги.

3. В корзине нажмите кнопку ПЕРЕЙТИ В КОРЗИНУ (Полноценное оформление заказа).

4. Нажмите кнопку ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ. Если вы уже зарегистрированы на сайте, введите свои E-mail  и пароль. Если нет, пройдите регистрацию - заполните окошки, запишите свой пароль. Нажмите ПРОДОЛЖИТЬ ОФОРМЛЕНИЕ ЗАКАЗА.

5. Осуществите оплату согласно рекомендациям.

Если возникнут трудности, пришлите свою заявку по e-mail: info@eidos.ru

Пришлите предварительную заявку!

  • Эвристические олимпиады проводятся с 1997 года.
  • Разработано более 3000 эвристических заданий.
  • Проведено 72 дистанционных олимпиад по английскому языку
  • 250 000+ человек приняли участие во Всероссийских дистанционных эвристических олимпиадах.
  • Более 2000 школ приняли участие во Всероссийских дистанционных эвристических олимпиадах.
  • 99%, что в Вашем городе есть участники эвристических олимпиад.
  • 20 минут – рекордное время, за которое призер выполнил все задания.

Олимпиада - прекрасный способ как проверить знания, так и приобрести новые!

Станьте победителем олимпиады!

Приобретите сборники с эвристическими заданиями и решайте их каждый день!

Открой в себе лучшее! Прими участие в эвристической олимпиаде!

АНДРЕЙ ВИКТОРОВИЧ ХУТОРСКОЙ

АНДРЕЙ ВИКТОРОВИЧ ХУТОРСКОЙ

Доктор педагогических наук, директор Института образования человека, руководитель Научной школы человекосообразного образования.

  1. Как решать задания? Поверьте в свои силы, не бойтесь ошибиться.
  2. Погрузитесь в задание, сконцентрируйтесь на нем. Внимательно читайте то, что предлагается выполнить.
  3. Ищите решения с разных сторон, летайте в мыслях и чувствах. Что-то кажется странным, непривычным? Это нормально!
  4. Для подготовки к олимпиаде приобретите наши пособия, в них много творческих заданий.
E-mail: olymp@eidos.ru

О Научной школе А.В.Хуторского

  • 17

    докторских диссертаций, защищены при содействии Научной школы

  • 15

    учений и концепций разработаны Научной школой

  • 25

    форм, методов, технологий обучения разработаны представителями Научной школы

  • 54

    кандидатских диссертации защищены при содействии Научной школы

  • 30

    новых понятий введено Научной школой

  • 81

    Хирш руководителя Научной школы - 1 место в РИНЦ среди 52 000 педагогов

  • 6

    принципов открыто Научной школой

  • 11

    образовательных моделей создано Научной школой

  • 2421

    лет – возраст Научной школы (от Сократа)

Пришлите предварительную заявку!
Пришлите предварительную заявку!

О центре
Проекты
Курсы
Олимпиады
Конферeнции
Семинары
Магазин
Журнал
  • Новости
  • Акции
  • Расписание
  • Миссия
  • Директор
  • Научная школа
  • Документы
  • Услуги
  • Фотогалерея
  • Видео
  • Рассылка
  • Контакты
  • Проекты для школ
  • Проекты для университетов
  • Проекты для родителей
  • Стажировка для педагогов
  • Франшиза
  • Программы переподготовки 250 ч.
  • Дист. курсы для педагогов, 72 ч.
  • Дист. курсы для соискателей
  • Онлайн-курсы для детей и взрослых
  • Курсы в Москве
  • Курсы в СПб
  • Отзывы курсантов
  • Дистанционные эвристические олимпиады
  • Олимпиады для школьников в Москве
  • Олимпиады для школьников в Санкт-Петербурге
  • Отзывы участников олимпиад
  • Конференции для педагогов
  • Конференции для школьников дистанционные
  • Интернет-педсоветы
  • Конференции для школьников в Москве
  • Конференции для школьников в Санкт-Петербурге
  • Вебинары и веб-семинары
  • Семинары для школ
  • Семинары для вузов
  • Семинары для ссузов
  • Отзывы участников семинаров
  • Акции
  • Новинки
  • Каталог
  • Как оплатить
  • Доставка
  • Новости
  • Выпуски
  • Услуги журнала
  • Авторам

© Центр дистанционного образования «Эйдос», 1998—2022
Москва, ул.Тверская, д.9, стр.7, офис 111
Email: info@eidos.ru
Тел.: +7(495) 768-55-54

Мы в социальных сетях:

ВКонтакте Facebook Twitter Youtube
Оплата через платёжные системы
ya wm qiwi
Оплата по счету Оплата по счету Я зарегистрирован на Портале Поставщиков