«Я часто участвую в олимпиадах Центра «Эйдос». Мне нравятся задания. В этой олимпиаде мне понравилось задание «Как научиться любить?» Раньше я об этом не думал. Теперь немного знаю. Некоторые задания для меня были печальными потому, что я не всегда могу показать свою любовь родным. Так я очень редко вижу маму, только летом, так как она не может меня к себе забрать. Я живу с бабушкой, её я тоже люблю, а мой любимый дедушка умер. Я думаю, что без любви в жизни никак. Я люблю всех, люблю жизнь, люблю танцевать, играть на компьютере. Спасибо за олимпиаду. Придумывайте ещё интересные задания.»

Колядин Миша, 4 «А», школа №176, г Зеленогорск

«Огромное спасибо создателям олимпиады за то, что дали возможность проявить свою фантазию и поделиться своими мечтами, задуматься над теми вещами, с которыми мы сталкиваемся каждый день, но до конца не понимаем их смысла. Эта олимпиада очень оригинальна, и я рада, что смогла поучаствовать в самой первой олимпиаде по теме «Любовь». Разумеется, не обошлось и без трудностей. Например, над четвертым заданием я долго размышляла, так как думала, смогу ли я сама полюбить человека, которого не могу терпеть. В какой-то момент, готова была согласиться с утверждением, высказанным в задании, так как очень тяжело было подбирать слова и аргументы, подтверждающие мои чувства»

Казмирчук Даша, 6 "А" класс, школа N1513, г. Москва

«Я решила принять участие в этой олимпиаде, потому что я ещё никогда не участвовала в олимпиадах с подобными темами. Мне было очень интересно узнать, какие могут быть задания в таких олимпиадах. Ну и, конечно же, привлекло само название олимпиаде. К этой олимпиаде я, в общем, и не готовилась. Я думаю, что любовь это наша обыкновенная жизнь, это то, что происходит с нами каждый день. От неё я ждала самых наинтереснейших заданий. Я была уверенна, что на этой олимпиаде нужно было сочинять, придумывать, фантазировать. На протяжении всей олимпиады мои чувства менялись только в лучшую сторону, потому что в данной олимпиаде задания становились всё интересней и интересней. И они как будто затягивали в чудесный мир любви, и от этого хотелось только творить. По моему мнению, лучше всего у меня получилось второе задание, потому что, давая определения любви, я как будто бы знала всё это прекрасно. Труднее всего для меня было пятое задание, потому что для меня было трудно определить различия между себялюбием и любовью к себе. Но я всё равно нашла хорошие и плохие стороны любви к себе. Организаторам этой олимпиады я хочу выразить огромную благодарность за то, что они создали такую замечательную олимпиаду и такие восхитительные задания. Очень хотелось бы, чтобы такие олимпиады были почаще, ведь любовь это наша жизнь!»

Кан Елена, 7“А”, школа N 9, г. Южно-Сахалинск

«Я не в первый раз принимаю участие в эвристической олимпиаде, но с такими заданиями, пожалуй, столкнулась впервые. Я сейчас в таком возрасте, когда я уже не ребенок, но еще и не взрослый человек, поэтому второе задание «Деятельная любовь», я постаралась оценить и с точки зрения ребенка, и взрослого. Я еще не вполне умею выразить свои чувства, эмоции, связанные с любовью, но приятно было находиться в мире своих идей. Человек с бьющимся сердцем – символ моего сегодняшнего мира идей.»

Урусова Наташа, 9 а, школа №176, г Зеленогорск

«Мне очень понравилось. Почаще бы… Я позвонила своим одноклассникам, поговорила с ними, подняла и себе и им настроение. Узнала, много новостей, поразивших меня. Да, не ожидала я такого от людей, которыми долгое время общалась. Посмотрела на себя с другой стороны, услышала приятные слова в свой адрес, что естественно придало еще больше уверенности. Столько эмоций! Наверно, перевыполнила недельную норму! Да и вообще этот день мне запомнится как самый лучший в моей жизни»

Кловун Надежда, 1 курс филологического факультета, ДВГГУ, г. Хабаровск

«Я сделала для себя вывод о том, что слова «Я тебя люблю» не главное; человеку нужны поступки любимого человека, для доказательства его любви. Знаешь, для меня все, что касается темы любви, близко и дорого. Я думаю, всех тоже заинтересовали эти вопросы, и на них не устанешь никогда отвечать. Ведь это замечательно, когда любишь ты, и, главное, любят тебя…. Благодаря олимпиаде я открыла для себя, какой должна быть настоящая любовь ребенка и взрослого, как нужно строить эту любовь, это ведь немаловажно. Также для меня стало открытием, что любовь - это болезнь и здоровье, люди и больны и здоровы любовью. Это меня поразило и очень заинтересовало. Любовь со взаимностью двоих - это здоровая любовь, а когда наоборот бывает, человек болен любовью, и ему необходима помощь. Конечно, все остальные вопросы были важны, и ответить на них без замирания души и радости невозможно. Мне хотелось даже не только писать ответы на вопросы, но и с кем-то это все обсудить, раскрыть свою душу. Я считаю, что все остальные участники олимпиады прониклись этими оригинальными вопросами, и для каждого из них какой-то из вопросов стал очень важным»

Федина Екатерина, ИП 136-5, СФУ, г. Зеленогорск

«Меня все задания привели в такой, своего рода, приятный шок. Неожиданным было осознание того, над какими замечательными вопросами можно поразмышлять. Сегодня эти мысли на несколько рядов перекрутились в Моей голове, и сформировались, отложились, хочется поговорить об этом, рассказать, что Я пережила за сегодняшнюю олимпиаду. Рассказать о чувствах, ощущениях и переживаниях, которые появлялись и с помощью искр новых мыслей только больше разгорались в Моей голове. Пальцы сами искали буквы и получались слова, фразы, предложения. Я приятно удивлена, что могу вот так легко, с чувством, толком, расстановкой, описать все то, что Я чувствую. Что Меня тревожит, и что Меня трогает.… »

Пахоменко Анна, ИП 136-5, СФУ, г. Зеленогорск

«Я не знаю, что такое любовь. Её нет в моём сердце, и все попытки приближения к данной теме – это попытки ПОКАЗАТЬ любовь такой, какой её показывают мне. На всё слишком мало времени, в том числе и на собственный опыт. В процессе выполнения заданий я всё время погружался в молодую самоуверенность от знания безусловной истины, незнакомой другим. Я не говорил ни о чём, кроме себя, и если мне удавалось это преодолеть… значит, не зря сидел»

Кенгуров Станислав, инженер, центр защиты леса Хабаровского края, г. Хабаровск:

«Как и в прошлый раз, порадовалась тому, что не нужно делить студентов на «слабых» и «сильных». «Сильных» возьмем (честь университета), «слабые» - отдыхают. Участвуйте все, кто первым записался! Студенты записывали свои фамилии в кандидаты («Вдруг кто-нибудь передумает?»). Заместитель директора филиала университета – тоже в списке. Здорово! Скоро участие преподавателей в олимпиадах станет обычным делом! Дистанционное образование в университете набирает темп. Когда студенты познакомились с заданием и начали работу, я немного пожалела, что сама не стала участником. Очень уж заманчиво было порассуждать на предложенные вопросы. Ведь на лекциях тема любви и взаимоотношений у нас одна из самых популярных! »

Матвейчук Наталья Никандровна, старший преподаватель филиала СФУ, г. Зеленогорск

«Я очень рада, что Центр «Эйдос» придумал и провёл такую нужную олимпиаду про любовь. Ведь любовь – это то, ради чего мы все живем. Олимпиада очень понравилась нашим детям. Я видела, как светлели их лица, когда они выполняли задания. Меня удивили их варианты ответов о том, как они понимают любовь. Их понимание любви оказалось значительно шире нашего понимания. После олимпиады я спросила, что же они испытывают на уровне ощущений? Многие ответили одинаково – тепло. То есть, признак любви – это тепло в сердце, тепло в душе. Хорошо, что олимпиада помогла участникам разобраться, когда и как приходит любовь: вот возникает тепло, симпатия, что-то влечет к этому человеку. То есть, появляются какие-то маленькие сигналы. Но хочется проверить эти чувства на качество. Понять, любовь ли это или нет. Ведь далеко не всякое влечение – любовь.»

Соколова Татьяна Николаевна, локальный координатор, педагог-психолог, школа №176, г Зеленогорск

«Замечательно, что задание «Я люблю свою лошадку…» было первым! Оно как будто зарядило энергией на выполнение всех остальных заданий. В школе можно было вспомнить все свои игрушки, подумать о том, кто их подарил и как весело можно отдыхать. Думаю, из-за этих чувств у меня и получилось лучше всего это задание. Побольше таких заданий, которые оставляют в душе радость!»

Ермакова Софья, 4 "Б" класс, гимназия N 9, г. Коломна

«Участвуя в олимпиаде, я невольно задумался, почему же нет среди людей такой любви, которую провозглашали хиппи. Олимпиада подняла меня на более высокий уровень, потому что я понял, что "Любовь спасет мир", и ничто иное. Отвечая на вопросы, я проявил свои знания по русской мульткинематографии, потому что высказался знаменитой фразой кота Леопольда. Очень хотелось бы, чтобы люди следовали примеру интеллигентного кота, спокойно переносившего тяготы унижений. Весьма благодарен за задание "Клуб Жизнелюбов". Оно легкое и заставляет понять мир со стороны великих философов»

Сафин Ильгиз, 8 "А" класс, кадетская школа-интернат N 5, г. Москва

«Мне очень понравилась олимпиада на тему "любви"!!! На эту тему я впервые пишу, и она мне показалась самой интересной из всех, которые я делала в любимой школе. Я бы ходила на каждую олимпиаду эйдос, но это не возможно так, как я учусь не очень хорошо и учителя ругаются, что мы часто ходим по олимпиадам во время уроков. А если ходить в не урочное время, то мы не успеваем делать уроки. И как все-таки жаль, что многие олимпиады я пропускаю, а так бы хотелось принять в них участие!!! Ведь главное не победа, а участие! Люди, приходите на ЭЙДОС!!!»

Минаева Валерия, 8 "Б" класс, г. Южно-Сахалинск

«МОЁ МНЕНИЕ по этой олимпиаде изменилось в положительную сторону, когда я пришла и прочитала задания. Я даже не представляла, что можно и написать. Мне кажется, это заметно в первом и втором пункте. Я, может, растерялась, мне не приходили мысли в голову, всё, думаю, пропала. Потом просто я начала вспоминать о своих проблемах, о своих радостях, о том, о сем, и мне что-то тюкнуло в голову Мне понравилось выражать свои мысли, мне становится легче, когда я с кем-то или с чем-то делюсь. На данный момент с этим компьютером и с тем, кто это будет проверять. Хоть что-то я писала не по теме, но это мои мысли, всё, что я хотела сказать, мне становилась морально легче при этом. Я не жалею, что я сюда пришла нисколько. Хоть я и осталась одна в кабинете. Спасибо, что вы проводите такие олимпиады, мероприятия!!! Ты можешь узнать, на что ты способна, на какие мысли, что у тебя творится в голове, даже не говоря о любви, что эта главная тема я поняла много и другое. Надеюсь, что будет много ещё у меня таких возможностей принять участия в ваших олимпиадах!»

Потылицина Юлия, 11 класс, МОУ ДОД "Перспектива", г. Зеленогорск

«Моему настроению во время написания олимпиады «Любовь» соответствовало выражение У. Шекспира: « Кто любил, тот носит шрамы, каждый из которых причиняет человеку приятную боль». «Вдох – выдох, и мы опять играем в любимых, пропадаем и тонем в нежности заливах, Не боясь, не тая этих чувств сильных, ловим сладкие грезы на сказочных склонах. Теплый дождь по капле тихо умирает в земле, я хочу к тебе, я лечу к тебе, И мое сердце бьется в такт с твоим, отмеряя нежными секундами ритм…» - как бы мне хотелось увидеть эти «сказочные склоны» в своем любимом городе. Прекрасные, добрые, наполненные любовью, нереальные, но все же такие желанные.»

Халбаева Ольга, 11 класс, РБНЛИ N 1, г. Улан-Удэ

«К каждому заданию был свой подход, но в основном помогала музыка, которая направляла чувства и мысли в нужное русло. Да, такой момент был, особенно на третьем задании, которое для меня было не совсем понятно, но, собравшись мыслями, я ответил на это задание. Мои ощущения от олимпиады самые лучшие, она принесла мне массу положительных, позитивных эмоций. Также помогла усовершенствовать правильность построения своей мысли и идеи. Олимпиада помогла также поделиться своими проблемами, над которыми я нередко задумываюсь. Составителям олимпиады я бы хотел пожелать и дальше проводить такие занимательные, увлекательные и интересные задания»

Артемьев Антон, ТД-2 , СФУ, г. Зеленогорск

«Задание про хиппи меня сначала вообще повергло в шок, но, пообщавшись на эту тему с ребятами, я выделила для себя главные моменты и изложила их. Очень двоякий моменты был по поводу жизнелюбов, когда прочитала вопрос, подумала сначала про Кота Леопольда, но потом поняла что его поведение ярко выражает черту характера – терпение. И уже после логического рассуждения, поняла, кто же такие все-таки жизнелюбы. Очень понравилось принимать участие в этой олимпиаде. Я уже давно не испытывала такого полета мыслей, и такого приятного удовлетворения в проведенной работе. Я собой горжусь, что начатое дело довела до конца.»

Воробьева Кристина ЗТ07-02Ф, СФУ, г. Зеленогорск

«Эта олимпиада – вершина айсберга по названию Человек. Общечеловеческие олимпиады Дружба, Счастье, а сегодня - Любовь. Готовились к этой олимпиаде тщательно, прогнозировали задания, преподаватели составляли списки участников и группы поддержки. Договаривались с администрацией об оплате. Рады, что разрешили заявить трёх участников. Задания с виду такие понятные, но глубина такая, что целый день можно проектировать или сочинять стихи, организовывать клуб или готовить в подарок талисман. Как говорят организаторы этого конкурса: «Хочешь быть любимым - научись любить!». Так вот, сегодня мы учились любить, любить безусловно. И нам это удалось. Желаем всем любить и быть любимыми. Благодарим всех, кто подарил эту возможность именно в день Благовещенья приблизиться к Истине.»

Бессонова Надежда Леонтьевна, преподаватель информатики ФГОУ СПО "Чернушинский политехнический колледж", г. Чернушка Пермский край

«Идея проведения дистанционной олимпиады не по физике-химии, а под названием «общечеловеческая олимпиада ЛЮБОВЬ» великолепна! Сто призов автору!! Как серьезны и собраны участники.. Никаких реплик, никакого обмена мнениями – «как у тебя, а вот у меня..» - как обычно на физике-химии. Тихо, сосредоточенно, углубляясь в себя. Двое из наших участников не только из разных классов и разных школ, но даже из разных городов! Немного неловко, что я – невольный свидетель того, как два любящих сердца, разделенные десятками километров, сейчас, в эти минуты вместе, пишут стихи друг другу, находя прекрасные слова.. Они вместе. Их соединяет «Любовь» - общечеловеческая, дистанционная, но все равно – всепоглощающая и вечная. Спасибо, «Эйдос»!»

Сергеев Сергей Александрович, учитель, кадетская школа-интернат N 5, г. Москва