Диалог в образовании: эвристический аспект

Диалог в образовании: эвристический аспект. Научное издание А.Д.Король: [Электронный ресурс]. - М.: Центр дистанционного образования "Эйдос", 2009.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава I. Педагогические основания диалога в образовании

Философские и культурологические предпосылки диалогизации образования
Педагогический смысл эвристического диалога
Анализ роли и места диалога в эвристическом обучении

Глава II. Диалог в системе проектирования образования эвристического
типа

Структурно-функциональная модель диалога в эвристическом обучение
Диалоговый компонент целей, структуры и содержания эвристического
обучения
Диалогический потенциал образовательных стандартов
Взаимодействие внутреннего и внешнего диалогов в учебниках эвристического типа

Глава III. Процессуальный компонент реализации диалоговой модели
обучения

Функции диалога в формировании ключевых образовательных компетенций
Диалоговая сущность природосообразных и здоровьесберегающих технологий
Особенности реализации диалоговых форм и методов эвристического обучения на основных ступенях образования
Формы реализации диалога в дистанционном обучении.

Глава IV. Опыт реализации диалогической составляющей очного и дистанционного образования эвристического типа

Цели, задачи и организация педагогического эксперимента
Сравнительный анализ результатов педагогического эксперимента по реализации структурно-функциональной модели диалога на основных ступенях образования
Результаты педагогического эксперимента по диалогизации обучения в очной и дистанционной формах
Результаты педагогического эксперимента по оценке эффективности
диалогового компонента в системе подготовки учителя

Заключение

Библиография