Новые образовательные стандарты: человекосообразный подход

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Новые образовательные стандарты: человекосообразный подход», проходившей в Москве 23-25 марта 2011 года. 25 статей ученых, методистов, педагогов, 12 мультимедийных презентаций, посвященных теме конфеернции.

Познакомившись с изданием, вы:

• Будете понимать сущность человекосообразного подхода, его основные принципы.
• Познакомитесь с позициями ученых и педагогов по отдельным аспектам ФГОС.
• Узнаете мнения ведущих современных педагогов, касающихся проблем внедрения ФГОС в практику.
• Почувствуете творческий, продуктивный дух ежегодных научно-практических педагогических конференций.

Новые образовательные стандарты: человекосообразный подход [Электронный ресурс]: Материалы Всерос. науч.-практ. конф., Москва, 23-25 марта 2011 г. / Рос. акад. образования, Инст. образования человека, Центр дистанц. образования "Эйдос", Науч. шк. А. В. Хуторского ; под ред. А. В. Хуторского. М.: ЦДО «Эйдос», 2011 // Интернет-магазин «Эйдос»: [сайт]. [2011]. URL: http://eidos.ru/shop/ebooks/220525/index.htm.

Тезисы и презентации докладов участников конференции:

• ОБРАЗОВАНИЕ, СООБРАЗНОЕ ЧЕЛОВЕКУ: ЕГО СМЫСЛ И СОДЕРЖАНИЕ. - Хуторской А.В., докт. пед. наук, чл.-корр. РАО, директор Института образования человека, директор ЦДО «Эйдос» (Москва, Россия)
• УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ КАК МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ВЫПОЛНЕНИЯ СТАНДАРТОВ. - Воровщиков С.Г., докт. пед. наук, профессор (Москва, Россия)
• ВНЕДРЕНИЕ СТАНДАРТОВ ЧЕЛОВЕКОСООБРАЗНОГО ПЛАНА: ВОПРОСЫ ШКОЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ. - Андрианова Г.А., канд. пед. наук, зам. директора ЦДО «Эйдос» (Москва, Россия)
• МЕТАПРЕМЕТНЫЙ ПОДХОД В НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТАХ: ВОПРОСЫ РЕАЛИЗАЦИИ. - Скрипкина Ю.В., методист, зам. директора ЦДО «Эйдос» (Москва, Россия)
• ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ КАК КЛЮЧЕВОЙ МЕХАНИЗМ ВНЕДРЕНИЯ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ. - Свитова Т.В., канд. пед. наук, менеджер Научной школы, ЦДО "Эйдос" (Самара, Россия)
• ШКОЛЬНЫЙ УРОК. ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ. - Рыскулова М.Н., канд. пед. наук, сотрудник ЦДО "Эйдос" (Нижний Новгород, Россия)
• ЛИЧНОСТЬ УЧЕНИКА В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НОВЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СТАНДАРТАМИ. - Полищук С.Г., зав. кафедрой информатики ЦДО "Эйдос" (Минусинск, Россия)
• ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ КАК СРЕДА РАЗВИТИЯ И ОЦЕНКИ ИКТ-КОМПЕТЕНЦИЙ. - Сафонова О.Ю., сотрудник ЦДО "Эйдос" (Королев, Россия)
• ОТ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ЗАДАНИЯ К СОЦИАЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ. - Яворская Е.Л., сотрудник ЦДО "Эйдос" (Ижевск, Россия)
• МЕТОДЫ ЧЕЛОВЕКОСООБРАЗНОГО ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ ПРИ ПЕРЕХОДЕ НА НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ. - Борзова О.А., зав. кафедрой естествознания ЦДО "Эйдос", (Калуга, Россия)
• МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД: СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ. - Озеркова И.А., сотрудник ЦДО "Эйдос", (Москва, Россия)

Тезисы докладов участников конференции:

• ОСНОВЫ СЕТЕВОЙ ПЕДАГОГИКИ: ЧЕЛОВЕКОСООБРАЗНЫЙ ПОДХОД. - Король А.Д., доктор пед. наук, зав. кафедрой педагогики ЦДО "Эйдос" (Гродно, Беларусь)
• ЧЕЛОВЕКОСООБРАЗНЫЙ ПОДХОД ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. - Рамзаева В.А., канд. пед. наук, сотрудник ЦДО "Эйдос" (Самара, Россия)
• ЭВРИСТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ В СТРУКТУРЕ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА
  ПРИ ЧЕЛОВЕКОСООБРАЗНОМ ПОДХОДЕ В ОБУЧЕНИИ. - Шерстова Е.В., зав. кафедрой русского языка и литературы ЦДО "Эйдос" (Шелехов, Россия)
• ЧЕЛОВЕКОСООБРАЗНОСТЬ: НОВЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ УЧАЩИХСЯ НА
  УРОКАХ БИОЛОГИИ. - Кинцель А.Е., бакалавр биологии, сотрудник ЦДО "Эйдос", (Степногорск, Казахстан)
• ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ: РЕФЛЕКСИВНЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. - Шальнева Е.А., сотрудник ЦДО "Эйдос" (Ковдор, Россия)
• ДОБАВЬ "В ДРУЗЬЯ" «ЭЙДОС». - Демина Г.Ю., методист, гимназия № 6 (Волгоград, Россия)
• УПРАВЛЕНИЕ САМОРАЗВИТИЕМ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ
  ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ. - Запускалова Н.С., директор МОУ гимназия №23 (Челябинск, Россия)
• ПРОГРАММА САМОРАЗВИТИЯ И САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА
  В УСЛОВИЯХ ГУМАНИТАРНОЙ ГИМНАЗИИ. - Калашникова Ю.Б., учитель русского языка и литературы МОУ гимназии № 23 (Челябинск, Россия)
• КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ СТАНДАРТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ФИЛОЛОГИЯ». - Клокова Е.Ф., учитель русского языка и литературы, МОУ О(с)ОШ (Надым, Россия)
• КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В СТРУКТУРЕ СОДЕРЖАНИЯ ВЫСШЕГО
  ОБРАЗОВАНИЯ. - Шорникова О.Н., магистр прикладной математики и информатики Кокшетауский государственный университет им. Ш. Уалиханова (Кокшетау, Казахстан)
• СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ЕГЭ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ НОВОГО
  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА. - Полежаева Л.Н., канд. техн. наук, доцент, Омский государственный технический университет (Омск, Россия)
• ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРОБЛЕМНО-ПОИСКОВОГО ПОДХОДА В
  ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ. - Хруненкова М.Л., старший преподаватель, Колоницкая О.Л., канд. пед. наук, доцент, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет (Санкт-Петербург, Россия)
• УЧИТЕЛЬ-ПРЕДМЕТНИК КАК ПРОВОДНИК ИДЕЙ ИННОВАЦИОННОГО
  ОБРАЗОВАНИЯ. - Егоров В.В., учитель физической культуры, ГОУСОШ с углублённым изучением экономики №506 (Москва, Россия)
• ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. - Морозова В.И., учитель математики ГОУСОШ с углублённым изучением экономики №506 (Москва, Россия)
• НОВЫЕ ФОРМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В РАМКАХ
  КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА. - Туманова О.А., преподаватель информатики, Межшкольный Учкбный Комбинат "Перспектива" (Санкт-Петербург, Россия)

Программа Научной школы А.В.Хуторского

Научно-методическое сопровождение экспериментальной деятельности организаций и частных лиц (Положение)

Программа конференции