Профильная школа

Профильная школа. Материалы V -й Всероссийской дистанционной августовской педагогической конференции. [Электронный ресурс]. Версия 1.0 / Сост. Хуторской А.В. - М.: Центр дистанционного образования "Эйдос", 2003.

Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования (приложение к приказу Минобразования РФ от 18.07.2002 Москва N 2783)

Вступительные доклады

Директор Института общего среднего образования РАО Дик Ю.И.

Председатель оргкомитета конференции Хуторской А.В.

Доклады по тематике конференции

Доклад "О принципах профильного обучения и проблемах их реализации" (Чистякова Светлана Николаевна, член-корр. РАО, д.п.н., профессор).

Доклад "Индивидуализация и профильность обучения в старшей школе" (Хуторской Андрей Викторович, докт. пед. наук, зам. директора ИОСО РАО)]

Доклад "Профильное обучение и единый государственный экзамен" (Броневщук Степан Григорьевич, канд. пед. наук, засл. учитель школы России, вед. науч. сотр. лаб. методологии образования ИОСО РАО)

Доклад "Учебные функции дистанционных эвристических олимпиад в системе профильного обучения" (Андрианова Галина Александровна, канд. пед. наук, ст. науч. сотр. ИОСО РАО).

Доклад "Предпосылки к становлению профильной ориентации школьников как смыслообразующего элемента предпрофильной подготовки" (Родичев Николай Федорович, канд. пед. наук, вед. науч. сотр. ИОСО РАО)

Доклад "Типология элективных курсов и их роль в организации рофильного обучения" (Орлов Владимир Алексеевич, канд. пед. наук, зав. лабораторией физики ИОСО РАО).

Доклад "Карта движения по незнакомой местности". Об индивидуализации профильного обучения" (Дьякова Маргарита Борисовна, канд. пед. наук, доцент кафедры химии Иркутского госпедуниверситета, г. Иркутск)

Доклад "Роль телеконференции в профильном курсе на основе компьютерных телекоммуникаций" (Галанов Александр Борисович, зам. директора по информационным технологиям гимназии №111, г. Уфа)

Доклад "Модель самоопределения выпускников основной средней общеообразовательной школы" (Лернер Павел Семёнович, вед. науч. сотр. Центра социально-профессионального самоопределения молодежи ИОСО

Выступления участников конференции

Профилизация: от концепции до реализации (Кулешова Галина Михайловна, директор школы менеджеров, г.Нефтекамск).

Дистанционный профильный курс: от теории к практике (Нилова Светлана Владимировна, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики Ивановского государственного университета).

Опыт проведения дистанционного профиль-класса (Озеркова Ирина Александровна, педагог гимназии №2 г. Железнодорожный).

Опыт организации предпрофильной подготовки в школе II ступени и поточные группы как база для формирования модели профильной школы (Из опыта работы СШ№3 г.Муравленко) (Климко Вера Паньковна, директор

СШ №3, Попова Светлана Алексеевна, главный специалист управления образования г.Муравленко)

Профильное обучение в школе и дошкольное образование (Ривина Елена Константиновна, канд. пед. наук, доцент кафедры дошкольного образования ИПК и ПРНО Московской области, г. Москва).

Профильное обучение – пока только одаренным! (Пиявский Семен Авраамович, доктор технических наук, профессор, декан факультета информационных систем и технологий Самарской государственной архитектурно-

строительной академии, г. Самара)

Опыт организации профильной подготовки через функционирование динамических групп (из опыта работы СШ№1 г.Муравленко) (Мухаметова Луиза Гумеровна, заместитель директора по УВР СШ№1 г.Муравленко,

Попова Светлана Алексеевна, главный специалист управления образования г.Муравленко)

Мое отношение к идее профильного обучения (Половкова Марина Вадимовна, проректор по науке и международным связям Тюменского областного государственного института развития регионального образования)

Как стать дистанционным учителем (Озеркова Ирина Александровна, педагог гимназии №2 г. Железнодорожный)

Как не учить всех всему (Дубатова Римма Валерьевна, заместитель директора МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №73», г.Омск)

Универсальность и профильное обучение: организационно-теоретические основания (Злобин Сергей Васильевич, Дворак Татьяна Павловна, заместители директора МОУ «СОШ №109», г.Пермь)

Профильное обучение в школе № 130 г. Новосибирска (Коваль Светлана Николаевна, методист ИМЦ Советского РУО г.Новосибирска)

Организация профильной подготовки в условиях малого города (Хамардюк Анна Владимировна, заведующая инновационно-аналитическим отделом управления образования г.Муравленко, Попова Светлана Алексеевна,

главный специалист управления образования г.Муравленко)

Профилизация как знамя педагогической реформы. Озеркова Ирина Александровна, педагог дополнительного образования МОУ гимназия №2 г. Железнодорожный. Отклик на доклады Хуторского А. В., Чистяковой С. Н.,Броневщука С. Г. и др.

Преподавание информатики в профильных классах гимназии (Фёдорова О.В., учитель информатики высшей категории, кандидат педагогических наук, гимназия №7 г. Казань

Дискуссии о профильном обучении

Дистанционное профильное обучение