Системно-деятельностный подход на уроке

СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД НА УРОКЕ [Электронный ресурс]: Материалы Всерос. науч.-практ. конф., Москва, 29-31 мая 2013 г. / Инст. образ. человека, Центр дистанц. образования "Эйдос", Науч. шк. А. В. Хуторского ; под ред. А. В. Хуторского. - М.: ЦДО «Эйдос», 2013 // Интернет-магазин «Эйдос»: [сайт]. [2013]. URL: http://eidos.ru/shop/ebooks/220534/index.htm.

Тезисы и презентации докладов участников конференции:

МОДЕЛЬ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ОБУЧЕНИЯ И САМОРЕАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ. - Хуторской А.В., д.п.н., чл.-корр. РАО (Москва, Россия)
ПРОБЛЕМА СТЕРЕОТИПА И САМОРЕАЛИЗАЦИИ УЧАЩЕГОСЯ В КОНТЕКСТЕ ПРИНЦИПА ЧЕЛОВЕКОСООБРАЗНОСТИ. - Король А.Д., д.п.н., зав. лабораторией Института образования человека (Гродно, Беларусь)
СИСТЕМА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ: ОБРАЗОВАНИЕ СОЗИДАТЕЛЕЙ. - Чмелева Е.Н., зав. кафедрой обществознания ЦДО "Эйдос" (Ильинское, Россия)

Тезисы докладов участников конференции:

НОВЫЕ СТАНДАРТЫ И ТРАДИЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ ОСВОЕНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ. - Воровщиков С.Г., зам. председателя Ученого Совета Института образования человека (Москва, Россия)
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ. - Андрианова Г.А., к.п.н., зам. директора Института образования человека (Москва, Россия)
КОММУНИКАТИВНЫЙ АСПЕКТ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ. - Скрипкина Ю.В., декан ФПК Института образования человека (Москва, Россия)
ЭВРИСТИЧЕСКИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ В СОСТАВЕ ОБУЧЕНИЯ. - Свитова Т.В., к.п.н., зав. лабораторией компетентностного образования Института образования человека (Самара, Россия)
СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД НА УРОКАХ БИОЛОГИИ И ХИМИИ
В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС. - Борзова О.А., зав. кафедрой естествознания ЦДО "Эйдос" (Калуга, Россия)
КАК РЕАЛИЗОВАТЬ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД НА УРОКЕ
(на примере урока русского языка в 6 классе по теме «Указательные местоимения»). - Шерстова Е.В., зав. кафедрой русского языка и литературы ЦДО "Эйдос" (Шелехов, Россия)
ВЫЕЗДНОЙ ОРГДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ СЕМИНАР КАК СОВРЕМЕННАЯ ФОРМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА. Опыт проведения выездного оргдеятельностного семинара по теме «Системно-деятельностный подход в условиях реализации ФГОС». - Шерстова Е.В.,
методист Института образования человека (Шелехов, Россия)
КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД В ШКОЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ. - Труфанова М.В., сотрудник ЦДО "Эйдос" (Тамбов, Россия)
ЭВРИСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКЕ КАК ФАКТОР ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ. - Озеркова И.А., учитель информатики, ГБОУ СОШ № 1351 (Москва, Россия)
ЭВРИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИСТОРИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ. - Марчукова С.М., к.п.н., ФГНУ «Институт педагогического и образования и образования взрослых» РАО (Санкт-Петербург, Россия)
ЧЕРЧЕНИЕ, ИНЖЕНЕРНАЯ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА ШКОЛЕ. - Уханёва В.А., к.т.н., МБОУ «Гатчинская СОШ № 9» (Гатчина, Россия)

Программа Научной школы А.В.Хуторского

Научно-методическое сопровождение экспериментальной деятельности организаций и частных лиц (Положение)

Программа конференции