Выпуск 2017. - № 1

Вестник Института образования человека – 2017. – № 1

СОДЕРЖАНИЕ

Вести Научной школы

Внедрение метапредметного подхода научной школы Хуторского на уроках математики
Субботина Наталья Михайловна

Итоги участия педагогов и учащихся Березовской средней школы в проекте «Метапредметный подход в обучении»
Хуторской А.В., Скрипкина Ю.В.

Исследования

К обоснованию типологии общеучебных образовательных результатов
Воровщиков Сергей Георгиевич

Человекосообразное образование

Инновационный урок в русле человекосообразности образования
Рыскулова Марина Николаевна

Оценка образовательных результатов с точки зрения человекосообразного подхода в обучении
Кинцель Александр Евгеньевич

Технологии обучения

Задачная форма организации учебного процесса
Григорьева Л.П.

Использование текстов сети Интернет для составления и решения исследовательских задач
Макотрова Галина Васильевна

Компетентностный подход

Становление профессионально-значимых компетентностей в условиях дополнительного образования
Тудаков Алексей Александрович

Метапредметный подход

О метапредметной грамотности: типичные ошибки учителей и дискуссия на Фейсбуке.
Хуторской Андрей Викторович

Контроль и оценка метапредметных результатов обучения
Андрианова Галина Александровна

Развитие метапредметных личностных качеств участников дистанционных эвристических олимпиад
Скрипкина Юлия Владимировна

Эвристическое образование

Эвристические универсальные учебные действия в составе обучения
Свитова Татьяна Викторовна

Отзывы на диссертации

Отзыв официального оппонента на докторскую диссертацию Т.Б.Загоруля на тему «Актуализация личности студентов как носителей инновационной культуры: теория и практика»
Хуторской Андрей Викторович

Рецензии

Рецензия на главу докторской диссертации «Дидактическое обеспечение научно-исследовательской подготовки студентов технического вуза»
Скрипкина Юлия Владимировна

Управление образованием

Образование как услуга и миссия. Типы заказчиков образования
Хуторской Андрей Викторович

Повышение квалификации

Понятие «информация» в информационной грамотности учителя
Вдовина И.А.

Авторские школы

Школа самоорганизации Селестена Френе
Хуторской Андрей Викторович

Топ 100: рейтинги и достижения

Топ 100 самых цитируемых учёных России (25 февраля 2017 г.)

Топ 100 самых цитируемых педагогов России (25 февраля 2017 г.)

Дискуссии

Имущественные права в образовании. Должны ли образовательные учреждения платить авторам учебников и методик

Исследовательская деятельность учащихся. Дискуссия на форуме Научной школы А.В. Хуторского