Наглядно и увлекательно раскрывается содержание понятия "педагогическая технология", основных этапов ее освоения (знакомство, изучение, применение) |
|
Что из себя представляет образование? Каков теоретический и практический инструментарий для формирования творческой, нравственной личности учащегося? |
|
Комплект материалов, посвященных мероприятиям по подготовке перехода на двенадцатилетний срок обучения в образовательных учреждениях Российской Федерации. |
|
Комплект материалов, посвященных мероприятиям по подготовке перехода на двенадцатилетний срок обучения в образовательных учреждениях Российской Федерации. |
|
Комплект материалов, посвященных мероприятиям по подготовке перехода на двенадцатилетний срок обучения в образовательных учреждениях Российской Федерации. |
|
Комплект материалов, посвященных мероприятиям по подготовке перехода на двенадцатилетний срок обучения в образовательных учреждениях Российской Федерации. |
|
Комплект материалов, посвященных мероприятиям по подготовке перехода на двенадцатилетний срок обучения в образовательных учреждениях Российской Федерации. |
|
Материалы II-й Всероссийской дистанционной августовской педагогической конференции: доклады, выступления, дискуссии. |
|
Материалы IV -й Всероссийской дистанционной августовской педагогической конференции "Обновление российской школы", проведенной 26 августа - 10 сентября 2002 г. |
|
Пять ступеней непрерывного образования — это пять "переломных" моментов в жизни каждого человека. |
|
Гуманитарный взгляд на место и роль воспитания на этапе профессиональной подготовки. |
|
Что означает воспитание воспитателя и какова его природа? |
|
Раскрывается понятие воспитания в личностно-ориентированной образовательной парадигме |
|
Междисциплинарные аспекты исследований: Материалы Всеросссийской научно-практической конференции, проходившей 21-23 июня 2004 г., г. Москва. |
|
Материалы V-й Всероссийской дистанционной августовской педагогической конференции "Профильное обучение в школе", проведенной 26 августа - 10 сентября 2003 г. |
|
Раскрывается смысл понятия "субъектность" в реформируемом образовании |
|
Диссертация Андриановой Г.А. "Организация творческой деятельности учащихся в дистанционном обучении" на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. |
|
Автореферат диссертации Андриановой Г.А. "Организация творческой деятельности учащихся в дистанционном обучении" на соискание ученой степени канд. пед. наук. |
|
Автореферат диссертации Хуторского А.В. "Дидактические основы эвристического обучения" на соискание ученой степени докт. пед. наук. |
|
Как грамотно и эффективно организовать деятельность студентов во время "испытания детским школьным коллективом"? |
|